かれは、むろん、そのことに気がつい(🍷)ていた。しか(🍩)し(😠)、べつに気を(🌦)く(🚨)さ(🔸)らして(👈)はいな(⛷)かっ(🧛)た。毎回開(kāi )塾の当(🏎)初(🔑)(chū(🍁) )はそう(📁)だっ(🍠)たし(✂)、時刻どおりに(🔞)板(🆕)木が鳴る(🐢)ことさえ珍め(🚴)ず(👛)らしか(🐯)った(🌅)ので(🏳)、今朝の(🧀)板木当番の正確さだけでも(🙄)上(shà(💶)ng )できだぐらい(🔬)に思ってい(🎐)た(😻)のであ(🧢)る。
そ(🌂)のうちに、小(xiǎo )便(biàn )所(suǒ )の掃除が終わ(🍚)っ(😎)たらしく、(🌹)それにかかっ(😼)ていた(👱)四(🐗)人のうちの(🌲)三人(⚪)が、(🍰)とん狂(kuáng )な笑い声をたて(🥦)ながら、(🏪)大(dà )便(biàn )所(suǒ(🏙) )の掃除を(🔙)はじめ、あとの一(yī )人が、たた(👵)きに水を流(🍼)しはじ(👹)めた。で、次郎は、二つ目の大便所(suǒ )の掃(sǎo )除(➗)をおわると、す(⛩)ぐそこを(🌍)去(qù )って講(⏰)堂のほうに(🤩)行(😎)った。大河とは、ついに(⚓)言(👗)葉をかわさ(💚)ないま(🖱)まだったのであ(❇)る。
「妙(🎻)(miào )みょ(🤭)うなも(🦕)んだ(✴)ね、選挙(🖲)な(🥝)んて。」
それから、ちょっ(❎)と(🚮)柱時計をのぞき(🌛)、
「その時、(⬇)実(shí )は大(📃)河君にいわれたこともあるんですが、あとでゆっく(🕡)り先生(shē(⏫)ng )に教(🏺)えていただ(♒)きたいと思って(🐍)います(🥅)。」
食後には、みんな(🤶)卓についたまま(🦅)、雑談(tán )的(🏃)(de )に(📆)感想(🧑)を述べあったりする時(🔶)間が(🥖)設けら(🛣)れ(🥛)ていた(📒)。次郎は、(🐗)そ(💉)の時(shí )間が来るのを待ちかねていたように立ち(⏲)あ(🥛)がった。そして、(😶)みんなに今(jīn )朝の起(♉)床(chuá(💧)ng )の板木のい(🌷)き(🌃)さつを話し、(✒)最後(hò(🔲)u )に(🏤)つけ加えた。
か(🔍)れは、そのつめたい(✋)空(✋)(kōng )気の針(zhēn )をなぎ払(fǎn )はらうように、ば(✒)たばたと部屋中に(👈)は(💾)た(👠)きをかけはじめた(🍶)。
次郎は、先(🤣)生の言葉がます(🏄)ます激(jī )し(🏆)くなってい(🎚)くのにおどろいた。先生は、あるいは、昨日(rì )の入(🌏)塾式に(🐨)おける平木(💚)中佐(zuǒ(🥂) )の影響えい(🔚)きょうから、(💜)できるだけ早く(❌)塾生たち(🌓)を救い出そう(🍩)としていら(🎗)れる(🕣)のかもしれな(❣)い。し(🔃)かし、それ(🎂)にして(🍖)も入塾したばかりの青年(🍿)たちに話す(✊)言葉と(🌇)して(⚓)は、(👾)あまり(🐧)にも激(jī )し(🐢)すぎ(💤)る。これ(🈷)ではかえっ(👉)て逆(nì )効果を生むのではあるまいか。
「(🎥)お(⬛)や(🌯)、外出(chū )しなか(👣)ったんですか。」(💌)
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