もうそのころ(🥏)に(🎈)は、塾生(🎎)(shēng )た(👑)ち(🛷)は、室内の(📠)掃除整頓をすべて終わって、最後(hò(🤢)u )に、(🙉)廊下(🎈)(xià )や、玄関(wā(🥊)n )げんかんや、そ(🕓)のほかの出入(🛠)り口の掃除にか(🚄)かっているところだった。むろんそうし(👘)た(🌮)掃除(chú )も、分担(dān )ぶんたんは一通りきま(🚽)ってい(🕹)たが(⏸)、(💋)厳密に(♎)は境界が(🥪)定めら(🆓)れな(🎛)いために、(⬆)塾生たちはかな(🔼)り入(🥢)りみだれていた(🏾)。
し(📤)かし、兄(🍐)はおそらく道江をつれ(🌮)て来(🌸)る。いや、かならずつれて来る(🏼)。そして、無意識(🚃)な残酷(🚿)ざんこくさで(㊗)自(zì )分の痛いきずに(❤)さわろ(🐢)うとし(🚮)ているのだ。二人(rén )はあ(💲)らゆ(🚠)る(🦓)好意(📖)にみちた言葉を自(🔏)分になげかけるだろ(😨)う(🌴)。二人(🥩)の(🔴)む(🚟)つ(📉)まじさを三人に(🐁)ひろげることによって(😢)、二(èr )人は一そう深いよろこ(🤓)びを味(wè(📌)i )わおうと(🐝)つと(⚫)めるだろ(⬇)う。二人(🎗)は(🕘)い(♏)ろ(🐺)いろと過去の(😼)思(sī(💴) )い(🚅)出を語るにちがいないが、その思い出(🖥)の愉快(🔜)さも不愉快さも、三人に共通するものとして語ら(👔)れ(🍂)るに(😁)ちがい(⛱)ない。自分(🚾)は、二人のそうした無意(yì )識な残酷(🍴)さにたいして、い(🎬)ったい(😳)どういう(🖐)態(tài )度(🐟)(dù )を(💋)とればいいのか(🕰)。いや、どういう態度(dù )を(➡)とりうるというのか。
「僕もそう思って、わ(🌟)ざわざ廊下に出(🤞)て(🦉)見(📓)(jiàn )た(🐦)ん(😎)ですが、当(📭)番は大河君(🌘)だったんです。」
「最初の朝(📲)にしては、め(💷)ずら(🧔)しいことだったね。時刻が非常(cháng )に(🛑)正(🎦)確だったし、(🦉)それ(🏪)に(🃏)、打ち方(🛠)が(🦓)ちっとも寒(hán )そ(🉑)うでなかった。」(🕣)
みんなは、しずかに眼(yǎn )を見開(💏)いた。窓のすり(🛥)ガラス(🍩)はも(🏿)う十分明るくなっており、ほのかな紅(🐫)をさえとかしていた。
かれ(🚧)は視線を転じて、そっと(💯)先(xiān )生の顔(🐩)を(📈)のぞいてみた。すると、(🌰)ふしぎ(💍)なこと(🌧)には、先(xiān )生(shēng )のい(🍻)つもの(💿)端然(🕴)たんぜんたる静坐(🥐)の姿(📘)勢がい(🏳)くらかくずれている。顔(yá(🌶) )をすこし伏ふせ、その眉(🐵)(mé(🎳)i )ま(🌤)ゆ(🏖)の(📿)間には(🔮)深いしわ(🚭)さ(🏠)え見える(🏻)ので(📤)あ(✳)る。次(cì )郎は(📀)、(🍵)先生(🥎)が気(🕳)分でも悪くなったのではないか、と思(sī )った。
次郎は(🏐)、朝(⏱)倉先(xiān )生らしくな(🛌)い詭弁きべんだという(😗)気(🦔)が(🐆)して(🤐)さび(🚙)しかった(🏯)。かれ(🐾)は語(♌)気(🙉)を強(⛽)(qiáng )め(🉐)て言(🏩)(yán )った。
朝倉(⛎)夫(🔠)人(🆘)は、行(😞)事をお(🥗)わって空林庵に引きあげるまえに、(📘)わざわ(🚈)ざ次(cì )郎の(🤓)室にやっ(🔚)て来て、しばらく話(👦)(huà )し(🛴)こんだ。そ(🤳)の話の中にこん(💨)な言(🤨)葉もあっ(🎚)た。
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