次(🍾)郎は愉快ゆかいそうに笑って、事(shì )務室(⏬)にはい(🔢)り、す(👫)ぐ掃除そ(🥗)うじをはじめたが、その時(shí )に(🌏)な(🛑)って、大河のにっと(📤)笑った(🐡)顔と、(🙂)そのあとで言った(🎄)言(🌐)(yán )葉と(🐤)が、変(🤷)に心にひっかか(🍦)りだした(🐖)。
「けさの板木ばんぎ(🥖)の音(yī(🧑)n )、どう(🔲)でした?」
かれは、むろん、(💒)そのことに気がついてい(⛽)た(👐)。しかし、べつ(🐼)に気をくさらしてはいな(🚇)かった。毎(🔊)回開塾の当(dāng )初(chū )はそうだ(🌉)ったし、時(shí(🚋) )刻どおりに(🛴)板木が鳴る(🕴)ことさえ珍(zhē(👝)n )めずらしかったので、今朝の板(🏬)木当(dā(✨)ng )番の(🐸)正確さだけでも上(📑)できだぐらいに(🐈)思(🔩)ってい(✈)たの(🏬)である。
「(♈)でも、道案内(🛣)(nè(🤪)i )によく引っぱ(🍴)り出(chū )されな(👒)かっ(🕳)たこ(📦)とですね。」
食(shí )後には、みん(📳)な卓についた(📴)まま(💓)、雑談(tá(🌫)n )的に感(🎎)(gǎ(🎙)n )想を述べあっ(🍰)たり(🛎)する時間が設け(🛺)られて(🈸)いた。次郎は、その時間(🕷)が来るのを待ち(🌝)かねてい(🎱)た(📈)よう(🅿)に立ちあがった。そして(🏛)、みんなに今朝の起床の板(bǎn )木のいきさつを話し、最(zuì )後に(🗻)つけ加(jiā )えた。
と、みん(🤼)な(🦁)にきこえるよ(🌵)う(🌠)な(💙)声で(🗯)言いな(🦗)が(😚)ら(😎)、教壇きょ(🔤)う(🍖)だ(🙋)ん(🌺)を(🥟)おりてかれのほうに近づいて来(💺)(lái )た(🐎)塾生があ(❄)った。飯(🈶)(fàn )島(🛏)で(🆖)ある。次(🚉)郎(láng )は思わず苦笑(xiào )し(🤱)た(🌹)。何かむ(🚅)かむ(🥕)かするものが(⏳)、胸(🚆)の底か(🎦)ら(🐟)こみあげて来(💽)る(👲)ような気(qì )持ちだった。しかし、か(⛵)れ(😼)はしい(🍥)て自分(🧜)をおち(🐥)つ(🏘)け、
「そり(🔺)ゃあ、あ(🗨)べ(🕐)こべだよ。あん(💼)な(❌)人だから、郡の(🍗)団長なんかになりたがる(⛽)んだ。」(🖋)
遥拝が(🤛)すむと、おたがいの朝のあい(💷)さ(🀄)つ(🔠)をか(💓)わ(😵)し、そのあと、もう(⛵)一度静坐に(👃)入(🛠)(rù )った。そし(♉)て、それが三分もつづいたころ、朝(cháo )倉先(🌊)生は、(🚱)自(zì )分も静坐瞑目めい(🎃)もくのまま、おもむろにつ(🐭)ぎの(⏸)ような話をした(🕷)。
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