バラエティ番組《いり や えろ》2行目ライン
いり や えろあらすじ
「(🙌)朝倉(cāng )先生が待(🕜)って(🏻)お(🐞)いで(🐃)だ。」――昨日父にそう言(⭕)(yán )われたこ(💾)とが、彼には一(♍)日(rì )気に(⛑)かか(🧕)っていた。しかし、なお一層気(🖥)にか(🐻)かっ(👱)ていた(💢)のは、血書を書い(😱)た自分のこ(㊙)とを先(😦)(xiān )生(shēng )が「か(🍦)わいそうに」と言わ(🥕)れたという(🔦)こ(🏟)とだった。最初この言葉を父の口をとお(🚖)し(📤)てきいた時には、そ(⚾)れがあ(🏌)まりにも予期しない(🎰)言葉(🐝)だったために、ただ(🚰)面くら(🐙)っただ(📮)けだっ(📭)た。しかし、彼にとって(🤶)、朝(🍵)倉先(🔵)(xiān )生(shēng )の言葉は、とり(👊)わけそれ(⛪)が(🎎)彼自身(🚵)のことに関し(📹)て発せられた場(🚰)(chǎ(😠)ng )合(🍼)(hé )、どんな片言(💜)(yán )隻句せきく(😃)でも、軽い意味(✅)(wèi )をもつものではなかった。彼はそのあと二階に(🐤)ねころ(✝)んで、ひとり(🕍)でいろ(🧑)いろと(🤭)考(kǎ(👴)o )えてみた。言(yán )葉(yè )がありふれ(😷)た簡単なものだ(💚)っただけに(🎐)、かえっ(☝)て意味(👎)がつかみにく(🎆)かっ(🏎)た(📮)。も(🏭)しそ(🏌)れが世間普通の人の口をもれ(🛏)た言(📩)葉だったら、(😨)血を流した自分に対(🔮)(duì )する同情(🎺)の言葉とも(🕘)解されよう(⤴)し、ま(🐷)た県(🕘)当局とい(🥟)う大きな相手(shǒu )を向こうにまわした(💒)ことに対するあわれみの言葉とも解されよう。しか(🎏)し朝(🏒)倉(🏅)先生がそ(🏖)んな(🍾)甘(🚁)(gān )いお座なり(🎸)を言われようは(📰)ずが(🍩)な(😖)い。先(xiān )生の(🧚)愛情はも(💁)っと深(😓)いのだ。先(xiān )生の言葉(📭)の奥に(♈)はいつもきびしさが(💪)ある(🔗)。われわれの心をむち打(dǎ )って一歩前進(🚀)せしめな(🥨)いでは(🏗)おかないきびしさがある。先生(🕥)はあるいは自(🤥)(zì )分を始末(💛)(mò )に負えない飛び(🎣)あ(🥀)が(🚳)り(🗾)者だと(🌂)思(🐣)(sī )わ(😚)れたかもしれない。「かわい(😔)そうに、己を知らないのにもほ(👲)ど(🚈)が(📠)ある！」それが先(xiān )生のお気持(chí )だったのでは(🚃)あ(🐈)るまいか(🥈)。
「よくはな(🚓)いんで(🐚)す。しかし、仕方(📴)がないでし(🥕)ょう。」
五六分もたつ(🔧)と、朝(🌱)倉(cāng )先生は手(shǒu )紙(🧙)を書(😷)(shū )き終えて、(🕛)自分も縁側に出て来た。
そこま(🐀)で考え(🆓)て来(lái )た時(shí )に、(🎣)ふ(😬)と、隙(xì )間風(fēng )のように(🌖)つめたく(💥)彼の頭をよ(🎅)ぎったものが(😳)あった(🐂)。それは、(😛)自分た(🖱)ちの運動(🔂)が幸いに(🕣)成功(gōng )して(😔)、どうなり(👸)県当局(jú(💼) )の意(yì(🏆) )志を動かし得たとして、先生(😅)は果(guǒ(🗳) )して留(liú )任(rè(🤯)n )を肯(kěn )がえんじられるだろうか、(🍘)と(🔈)いう疑問(🔮)(wè(🥣)n )であ(🐊)っ(👫)た。こ(🤓)の疑問は彼をほとん(🥩)ど絶望(🏛)に近(jìn )い気持(🥐)にさそいこんで行(😯)った。先生のお(🐒)気質(zhì(🎀) )として(💕)、(🎦)そんなことが出来るはず(🌰)がない。自分(🏫)は、ただ(🌝)一途に先生(shēng )の留任を目あてに、(💃)血(xuè )書を書いた(🈳)りして一(🏝)(yī )所(🐘)(suǒ )懸命(🥅)になっ(🐛)てい(💕)る(Ⓜ)が、(♏)先(xiān )生(😗)にして(♑)みる(🎊)と、(🥣)落ち(🚧)つくとこ(🐚)ろは最初から(🌠)はっきりきまっ(🐍)ていたのだ。自分(fèn )はた(🍐)だスト(💋)ラ(💻)イキに(🚢)口火(💠)を(🆒)与えるた(👯)め(🆎)に、そして先生の最後(🤞)に泥(ní )を塗るためにあ(🧔)の血書を書いたのでは(🕞)な(💧)かったのか(📿)。
と、う(♿)な(😬)るよう(🍅)に言っ(💲)たが、(🉑)
馬(⛺)田(🕕)は、また(🍃)「ふふん」と笑った(💏)。そして、
(🧚)次(cì )郎(🗂)はすこし顔(yá )をあからめた。が、すぐ思いついたように、
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