日本《えろ くいこみ》2行目ライン
えろ くいこみあらすじ
「だ(🥔)いいち、(💶)弟の方が本田を(⛴)相手にしていな(🤽)いのだろう(🐪)。」(🤰)
「誰に(🛠)も言わ(✖)んでおいてくれよ。」
そう思っ(🍔)て、(🔴)門(🏸)の方をのぞ(👊)いて(🐜)見ると、もう人(rén )影(🦓)は見えな(💨)かった(💀)。彼(🚾)は思いきって立ち上り、あ(👳)た(🚰)りに注意を払(fǎn )いながら(🌔)門(📼)を出た。
(🧡)誰よ(🎖)りも感激したのは、恭一だった(🚬)。正義感の鋭いわりに、気の(🍃)弱い彼は、大沢の(🏝)この言葉で、力強(qiá(👓)ng )い支(🔡)柱を得たような気(🖨)がした。彼は、何(hé )よりも、(🍺)それ(👈)を次(🚂)郎のために喜んだ(🌒)。そして、その日(rì )の授業が終る(😱)までに、彼は(🤧)、次(🎣)(cì )郎(lá(😚)ng )の(🤯)生い立ちや、彼自身の次(cì )郎(láng )について(🚯)の考えなどを(🐏)、何もかも、大沢(🐟)に打ち明(míng )けた。
「ええ、見てたんです。地(🚫)べたを見るのは(🌡)無礼(🖖)だ(⏰)って言うか(🚩)ら、顔(🛫)を(🥌)見てたん(📽)です。」
二人は、(🛅)それ(🚞)からも、しばらくは(👷)大(dà )沢(🎮)の(🗯)噂(㊙)をした。次(cì )郎には、「親(qīn )爺(yé )」と(🦇)いう綽(⛱)(chāo )名が(📇)、いかにも大沢にぴ(👧)っ(🍽)た(🚷)り(😨)し(🐙)て(🗒)いるように思(🥥)えた。そして、そんな友達をもっ(🦖)ている恭(🦑)一(😷)を一層尊敬(👃)したくな(🔶)った。同(🐸)(tóng )時(shí )に、彼の昨日(😦)からの(⚾)気(👦)(qì(💜) )持が(🐲)次(👗)第に明(☝)(míng )るく(😦)なり、これから(⏭)の闘(dò(💯)u )いが非(fēi )常に愉快な、力強いものの(😞)よう(🥠)に思え(🍧)て来(🍼)(lái )たので(💲)ある。
と、最初の提(tí )案者(zhě(🛋) )て(🙈)いあんしゃが、ちょっと間(🍢)(jiān )をお(⏹)い(🎹)て、たずね(🦏)た。そ(🏻)れはい(🥇)かにも自信のないたずねよ(🛅)うだった(🧡)。
「元来(lái )、正義は階級にあるんじゃない(🖍)んだ(📖)。どんな(🦃)階級(🌚)(jí )にだ(💾)って、正しい人もいれば、(🍰)正しくない人もいる(📧)。正義は、(🔹)それ(🐢)をも(🌼)っ(💽)て(🛡)い(💴)る(🕺)一人(⛪)(rén )一人の(⏭)胸にしかな(📄)いんだ(🙄)。五年生(😋)は五(wǔ(👀) )年生な(✔)るが故(🌓)に正義(😴)の持(🐩)主(zhǔ )ではない(🌺)。同様に僕らも、四年(🥍)生(🕸)なるが故(🕎)に(📼)正義(yì )の擁護者だと主張するわけにはい(🍃)か(♊)ない(🗯)。四年(nián )生(🌤)と(💡)か五(wǔ )年生とかい(🥠)うことは、要するに正義とは何(🏗)(hé )の関係もないことな(🕤)んだ(📥)。それをいかにも関係があるかのように思(sī )いこんで(😭)いるところに、この学校の病根があり、校風のあが(💾)ら(💊)ない(😦)大き(⬆)な原因があるん(🛄)だ。この学校(🎟)で(👧)は、上級の名においてい(🔔)つも正(zhèng )義(yì(📆) )が蹂(ró(🚞)u )躙(lìn )じゅうりんされて(🐼)いる。現に(🏚)本田の弟(🎬)の場合(hé )がそれだ。僕はもう(🛌)一度(👤)は(🆓)っきり言う、正義は階(🌱)級になくて人にある(💳)んだ(🍡)。もしそうで(🏖)なければ、全校一(yī )致も期(🥑)待出(🤚)来ない。そ(🕓)れが期(🚒)待(🚚)出来るのは、正(🦍)義(🧜)が(📸)階級(🏕)の独占(zhàn )物(wù )どく(🏻)せんぶつでな(📪)く(😍)て、何人の胸(👠)(xiō(🔗)ng )にも宿りうるか(🖲)らだ。だ(♊)から僕は、同(tóng )級生(🐉)の団結より(🧝)も、正(zhèng )しい人の団結が先(💴)ず必要(🦆)だ(🚬)と(💲)思う。僕(pú )は四年生を愛し(🚱)、(😒)五(🐂)年生を憎(zē(💕)ng )むために、本田の弟(🌸)をバックしよう(😞)と(🎬)言うんじゃない。僕は(📁)学校全(🌗)(quá(🧑)n )体(🏕)を愛するんだ。学(🔂)校(xiào )全体(💺)の正(🎞)義を愛するんだ。そのた(🈳)めには、本(🍴)田の弟のような(📣)、不正に屈しない魂(🚏)をあく(🐹)までも擁(⌚)護しな(🤖)け(🏕)ればならんの(🎻)だ。問題は、四年生(shēng )の権(quá(📮)n )威(🔍)がどう(🏼)の、名誉がど(🌱)うのというような、(🎄)そんなけちけち(😝)したこと(🕛)にあるんじゃない。大(dà )垣(🛃)校(🌭)長の(🙏)謂いわゆ(🌆)る(💌)大慈悲の精(👼)(jīng )神(💆)に(🦌)生き(🚢)、全(📳)校の正義を(🤗)護ろうと言うんだ。おれの言っ(🌖)たことを(🚶)誤(🌥)(wù )解せんようにしてくれ。」
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