「ぼくも(🤛)そうだと思(❌)います。命(⏺)令者(✋)に依頼いらい(🍰)する代わりに(🎑)、多数の力に依頼(🐖)するんでは、自治(🍙)とは言えませんか(🗳)ら(🆙)ね。」(✴)
飯島(🌞)は、そ(🍄)う言(yá(🚔)n )うと、(✏)いかにもあわてたよ(🐶)うに、あ(🖇)たふたと廊(🕘)下(xià(📢) )に足音をたてて去(qù )った。
「私(🍴)に言(📸)わせると、それは、君らに、ほんとうの意味で自分をたいせつに(😭)する心(🔚)がな(🦗)いからなのだ。言い(📊)かえると、君(👣)ら(😩)に(🏊)は、自(📈)(zì )分で自(🕙)分(📦)をた(👦)い(🌓)せつに(😨)す(🖖)る自主性というものがま(🕯)るでない。さらに言(🌼)い(🔑)かえると、君らは(😲)多数を(🤭)た(🦐)のみ、多数のかげ(🕙)にかくれて(🕥)、何(📖)よ(🚕)りもたいせ(📍)つな自(zì(🏈) )分(fèn )の良心を(👿)眠らせることに平(💯)気な(👞)人間(🥞)な(🎏)のだ。私(sī )は、現在(🥑)の日(🕍)本人の大多(duō )数がも(♐)っている最大(dà )の弱点(diǎn )を、君ら(😄)の(⚓)今朝(🍅)の起(🙍)床(👭)の(😍)様子(zǐ(😗) )でまざまざと見せ(♉)つけられたような気(🈵)(qì )がして、全く、(🚈)暗然あんぜ(🌛)んとならざるを得(🍨)な(🍢)かったのだ(🆘)。――」(⤵)
と、次郎は笑(🗄)いながら、
朝(cháo )の行事(shì )は、まず室内(✌)体操(🍻)に(♏)はじまった。それは友(🆘)愛塾の(🥉)ために特に考案(àn )された(🎭)もの(🎓)で、その指導(dǎo )も指揮(🐨)(huī )しきも(🕧)次郎(láng )の役割(🈷)だった。体操(cāo )がすむと、朝倉先生の合い図(🔐)で静(jìng )坐(🔂)せいざに入(rù )った。これは就寝前の静(jìng )坐にく(🎉)らべると、いく(🍲)ぶんながかったが(🍒)、そ(🏓)れでも、せいぜい(⏯)十四五分(⛺)ぐら(🚅)いだ(😛)った。次(📇)郎は、(💘)今朝(chá(🌯)o )も足(🗺)音をしの(❗)ばせなが(🧣)ら(👬)、(㊙)塾(shú )生たちの姿勢(shì )を直して(♒)やっ(👄)た。
「た(🚛)い(🍯)て(🎨)いは二重橋を(🔲)見て、そ(🏉)れから(❓)銀座(🖍)に行きたがっていたよ(🖖)うでした。」
「い(🏞)つもこ(👍)んなに起(qǐ(🏭) )き(🔃)ないんで(🏁)すか。」
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