「(🍧)あたりまえじゃない(🏴)か。」
「ど(🚰)う(🐀)して? いいじ(🔑)ゃないか、ちっ(🙉)とも(🏹)恥(😧)ず(🦌)か(🏃)しいことな(✒)んかないん(🏹)だもの(⛱)。」
「べつ(🎰)に何とも(⏺)なかったよ(🐈)。」
それ(♏)からあと、(🧥)次(cì )郎は何が何やらわからなか(🌥)った。ただ真っ(😉)黒(💨)(hēi )なものが周(zhōu )囲(tōng )をとり(😸)か(🦑)こみ、そこから手や(✍)足が何(🚘)本も出(chū )て、(🙇)自分のか(🔵)ら(🌿)だを前後左右(yò(🔌)u )にはねとば(🎴)し(🚖)ているよ(🍩)うな感(gǎ(⏯)n )じだ(😐)った。
(😌)彼は、一年生の全(quá(🍫)n )部とはいかなく(🔑)とも(📊)、少く(🎩)とも彼の(🔛)組の(👯)生徒だけでも、彼と同(tóng )じ気持(🐼)になってもらうことを、(🍉)心(xīn )から望んでいた(🦉)。彼はある日(➖)、(🐉)五六名の(🗨)ものに真(zhē(🐭)n )剣(🏪)(jiàn )にその気(🔒)持を話し(🚲)てみた。しかし、誰もが反対もし(Ⓜ)なければ(🗻)賛成(➕)もしなかった(😓)。落(luò )第して同じ一年にとどまっていた一生(🕖)徒などは、(🎏)嘲(⛅)るよう(🏗)に「ふ(🚁)ふん」と答えたきりだった。で、彼(🦓)はそ(🌥)れ(🍹)っきり(🎼)、誰にもそのことを言わなくな(🕺)っ(🔳)てしまっ(🚫)た。
「何で(📆)も、新入生に対(duì )して、(📡)上級生が訓戒をしている(🚘)のに、地べたば(💜)かり見て聴(❓)い(🌧)てい(⬅)るのは無(🤾)礼(🔜)だとか(♊)言ったそうだ。」
「むろんだ。個(gè )人の問(wèn )題(tí(㊙) )じゃつ(🤰)まら(🔧)ん(🐀)よ。」
大垣(👸)校長(😥)の言っ(🕓)た(🔥)そんな(👕)言葉(➰)(yè )が、今(⛰)更のように(🐣)強く(👞)彼(💘)の胸に(✉)ひびい(🔽)て来(lái )た。
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