バラエティ番組《fate パイズリ》2行目ライン
fate パイズリあらすじ
次郎は、そ(🍘)んな(🌾)実例が(🌋)あるかどうかはよく知(🔓)らなかっ(🏷)た。しかし、敏子の言(yán )っ(🌞)ている(🤮)意味(wèi )は(🐶)よく(🤷)わか(🐬)った。そし(💈)て、そうで(🛄)あれば(📪)あるほ(🍻)ど(🛠)、いよいよ(😊)馬田を許(📑)(xǔ(😶) )して(🔫)お(🔃)くのが不都(🍧)合だとい(✍)う気がし(🌬)た。
その(🎱)時、教員(📝)室(➕)との間の戸ががらりとあ(🕍)いて、教頭の西山先生がはいって(🚄)来(lá(🕞)i )た(🧦)。西(🚔)山先生は、三角形のまぶたの奥に小(🐙)さな眼をいつも鋭(duì )く(📯)光らせている先(✂)生だ(🥔)った(😈)が、(🕛)この時はいや(🍿)にに(😁)こにこしていた(🚻)。手に小(🎆)(xiǎo )さな(⛵)紙片をもっていたが(📞)、それを默って(🍤)校(🚺)長に(🔱)渡(🏁)すと、すぐまた(💠)教(jiā(♑)o )員(yuán )室の方にひき(🕠)かえした(🔍)。校(❤)(xiào )長(🦂)はその紙片(piàn )を見て(🖊)何度(dù(😏) )もうなずいた。そして、それを(🤘)もみ(👿)く(👴)ちゃにして机の下の塵籠(lóng )ち(😑)りかご(💞)になげ(🛰)こむと、今(jīn )までとは(🐸)うって変っ(🎸)た落ちつき(💢)ぶりを見せ、ゆったりと椅子に腰をお(⛑)ろしながら言っ(🎀)た。「そ(📖)うむきになるこ(🙌)とはない。私は(👵)さ(👫)っきも言(🏝)ったとお(❌)り君らの気持には十分(📓)同(🐒)情(📳)しているんだ。君ら(🔘)が血(xuè )を(🍎)流(liú )し(🧑)て書(😻)いたも(⏲)の(🧒)を(🔏)ま(🌴)るで(🌈)むだにす(🤣)るな(🚑)ん(🐛)て(🥗)、第一、人間と(🈂)して(🙂)そんな(⛲)こ(🕸)とが(😹)出(chū(🧘) )来る(⏯)もの(📙)ではない。幸い今日は(🐼)県(♿)庁(tīng )に出掛る用事(shì )も出来たし、知事(shì(🍋) )閣(gé(🎅) )下に直(🕧)接お目(➗)にかかれ(🚶)るかどう(♑)かはわからないが(🍂)、学務(wù )課までにはこの願書を必ず(👷)出(chū )し(👡)ておくよ。それで、今度(dù(🛒) )は私(sī(🏗) )の(🐼)方か(🕔)ら君らに願っておき(🤱)たいが、どうかみん(🈁)なが落ちつい(🌷)て教室に(🉐)出るようにして(🌨)くれたま(☔)え。変にさわい(🎹)だりして知事閣(🎑)下(xià )の面目(😜)をきずつけるようなこと(🗿)になっては、何(🔝)もか(🔮)もぶ(😼)ちこわしになるん(🕟)だ(🍗)から(🧑)。いい(⚪)かね。
「しかし、馬(🏙)田をどうもし(🌈)ないで、ただ逃げまわっていたんで(🏓)は(🥍)だめ(🕝)ですよ。」
馬田の(🍆)あざけるような笑いを(📝)肯定するように、すぐ(🐍)誰か(💍)が言っ(🏏)た。
「まあ、本(běn )田さ(📄)ん、し(🌙)ばらくでしたわね。さ(🍷)あ(✌)どうぞ。先生は書斎です(🎌)わ(🌇)。」
「そうかなあ。しかし、僕(🦎)(pú )た(💂)ちが(🥐)入(👊)学(xué )した(🐩)時(shí )のこと(💳)を考(kǎo )えてみたまえ。五年(💷)生(🔡)の鉄(🔚)(zhí )拳制裁(🌎)にびく(🏛)とも(⛵)し(🌐)な(💣)いで反(🖲)(fǎn )抗したの(🚻)は、本(🎚)田だけだ(📽)ったぜ。」
「(👲)本田も、(🌾)しか(😄)し、このご(🔵)ろは大ぶ思(📪)慮深くなっているから(🏝)ね。」
「(👡)見張(🐑)(zhāng )りって(🚥)、どうするの？」(⚓)
「ええ。……(🥕)書きました(💤)。」
「(🥔)そんなばかなことがあるもんか。何かほかにわけがある(🔵)んだよ、きっと。」
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