何(hé )となく寂さび(🌞)れて(🍯)来た矢(shǐ )場の中には、(🏢)古城に満ち(🍣)溢(⛅)あふれた(📜)荒廃の(🕓)気(🏵)と、(🥪)鳴(míng )なり(🎬)を潜めたような松林の静かさとに加えて、そこに(🏰)も(🙊)一種の沈黙が(⛅)支(🚶)配(👿)して(🤬)いた。皮(pí(🥕) )の剥はげたほ(🖥)ど古(➖)い欅の若葉を通して、浅(qiǎn )間一帯の大(dà(🛐) )きな(📸)傾(qīng )斜が五月の空に横よ(💚)こたわるのも見(jiàn )えた(🐂)。矢(🤭)(shǐ )場の後にある桑(sāng )畠の方からは(🔖)サクを切る百姓の鍬(📺)く(🧔)わの音も聞えて(🎅)来(lá(🤬)i )た。そこ(💱)は灌木(😝)かんぼくの(🛀)薮の多い谷(gǔ(😬) )を隔てて(👏)、大尉の住(zhù )居にも近(👝)い。
「かァさん(🍲)、かさん――やくらか、やくや――(⛰)ほうちさ、(📌)やくやくう―(🕗)―おんこ(🥊)しゃこ――もこし(😕)ゃこ――」
「広岡(🐐)先生が上田から御通いなすった時(shí )分から(🆚)見やす(💂)と、御蔭(🌨)で(🎒)吾(wú )家うちでもいくら(📣)か広くいたしやした」
(🛹)学(xué )士は親(💃)(qīn )し(🏷)げな調子(zǐ(🏆) )で高瀬に話し(🖊)た。
「(💸)一寸、今、他(tā(🗄) )に(🈺)貸すような(👟)家(jiā )も(⛎)見当(dā(🕒)ng )りません……(📩)妙なもので、(🤫)これで壁(❄)でも張(zhāng )って、畳で(🍌)も入(😯)替えて御覧なさ(🎼)い、どうに(🤧)か住めるように成(ché(💞)ng )るも(🐰)んですよ」
塾の庭(🍝)にある樹(shù(🧖) )木の(🔞)緑も深(🎩)い。清(qīng )すずしそうなアカシヤの下に(🎌)は石に腰(🎥)掛(😤)けて(🔠)本を(🌓)開け(⏺)る生徒(🌗)(tú(💆) )もある。濃い桜(🥀)の葉の(✒)蔭(🐄)には土俵(🎅)が出来て、そ(🧢)こで無邪(🏼)気な相撲すもうの声が起る。この山(🤪)の上へ(🏸)来(lá(🈺)i )て二度(dù )七(qī )月(👋)をす(🛁)る高瀬には、学(🎆)校(🍂)の窓(chuāng )から見える谷(gǔ )や岡(gāng )が(🕣)余(🔱)程親しい(🔔)もの(📎)と(🥨)成って来た(⏩)。そ(💙)の田圃側(cè )たん(💾)ぼわきは、(🏚)高瀬が行っては草を藉しき、(👲)土(➖)(tǔ(🤙) )の(🛬)臭(chòu )気においを(🏴)嗅ぎ(📛)、(📇)百(bǎi )姓(xì(🏣)ng )の仕(🏾)事(🖤)を眺め、(🈷)畠の中で吸う(👯)嬰児あかん(😦)ぼの乳の音を聞いたりなどして、暇(🅰)(xiá(🧗) )さえあれば(🤪)歩(🏳)き廻るのを楽(📝)み(🚰)と(😌)す(🌅)るところだ(🔰)。一(yī )度消えた(🧀)夏らし(💚)い白い雲(🎶)が復(💻)た窓の外(👔)へ帰っ(🏹)て来(🚈)た。高瀬は(🔤)その(🛥)熱(rè(🌖) )を帯びた、陰影の多(duō )い(🗑)雲の(🏐)形(xíng )から(🈸)、青空(kōng )を流れる遠(🛏)い水(🤝)蒸気(🎃)の群まで、見分け(✔)がつく(♐)よう(🕕)に成(ché(🙈)ng )っ(🥦)た。
「越後(🕊)」
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