フェラ 動画《朝桐光》2行目ライン
朝桐光あらすじ
「(📑)ウン(🃏)／(👝)＼」といふのがあ(🛡)つ(❕)た。「下りろ」(⚪)「(🐉)さうだ／＼」……
(⛏)そして、「(🌜)この事に對し(⤵)て意見のある方(fāng )は、手(📅)をあ(📅)げて自(🚉)分に(📫)云つて貰(shì )ひたい(🥜)。」と云(🥔)(yún )つた(🏷)。
「うん(❗)。」さう云つて(🐴)、(🌟)立ち上(🤾)つた。……
話が(🆕)かうし(🗑)てゐるうちに纏(chán )つ(🚊)て行つた。源吉は(🦖)誰からと(🦀)なく、校長先生(shēng )が(🔒)裏に※(「廴＋囘(huí )」、第4水(💛)準(🏕)2-12-11)つてゐる、(🥦)といふ事(🥢)を(💓)きいた。所が、同じ村(👹)のある百姓が、地主のた(💟)めに、立(⛸)(lì )退(🔲)きをせ(🖕)まられてゐるといふこ(💗)とが出來上つてから、急にさういふことが積(jī(📝) )極的に(👸)な(🔀)つた。
(🍤)一寸(🐷)行つて(🎦)から、帽(👛)子を忘れてきたこと(🦍)に氣(qì )付(👅)(fù )い(👻)た。石山はプン／＼(🏇)しながら(😵)、ひよいとその(🐐)時(🐎)だけ立ちどまつた(💤)が、もど(🐇)り(👛)もせずに(🌸)、結(jié )果を待(dài )つてゐ(🏥)る「(🌕)幹部」のところへ、走(🏀)つた(🦅)。
母親が(🔝)、ポツリ、ポ(🗄)ツリ云ふのが(🍃)、源吉(jí )の(🐦)胸に(🤽)、文字(🥖)通り、ぎぐ(🔒)り／＼(🥪)刺さりこ(💘)んで行つた。
「うん？」源(⚪)吉は(⛺)、水(😗)の入つてゐるひしやくを持つ(🙎)たまゝ、ウロ(👨)／＼した眼(💣)で(🐰)母(👧)親(qīn )を探がした。
差配に掛合(hé )つても結局駄目だといふ(😽)ことが分り(📈)、そこへもつて行つて(🍬)差配のと(♐)つた傲(🧖)(ào )慢(🎚)な態度(dù(🔣) )のことから、カ(🗑)ツ！ と(🏎)した元(🦌)氣(qì )で(🍪)、すぐ地(🤕)主(zhǔ )に掛け合ふこ(😞)とに、(😐)手(🍊)は(🏥)ずがきめ(🔩)られ(💌)てしまつた。校長先生の「北海(🍲)道(dào )の宗五郎(🌋)」が時(🌽)機(🤰)を得て、三(sān )人(🕶)(rén )も、その大きな役目(🈹)を(📿)引き受けるも(⏭)の(🌏)が百(bǎi )姓(🎄)(xì(💿)ng )の中(zhō(📃)ng )か(✳)ら出(chū )た程だ(🏷)つ(🐸)た(📄)。
石山が下り(🕎)る(🖱)と(🏡)、すぐも(📚)う(💗)一(yī )人が壇(🍱)(tán )に(♐)上つた。まだ二十(🙀)一(🗂)、二(🚘)のヒヨロ／＼した感(🎇)じの(⏫)する、頭の(🚺)前(🤣)だけを一(🐶)寸(cù(🐲)n )の(🏋)ばし(😍)た(📫)男(nán )だつた。が、案外(🚩)力のこ(🌮)もつた聲で、グン(👦)／(🛏)＼、簡單に、ものを云つ(🌚)て行(🔄)つた。大(dà(🆙) )體に於い(🏝)て、(🚏)石山の云(yún )ふこと(🌫)を認(rè(🗒)n )め(📙)、直(🛸)(zhí )ちに小(xiǎ(🍰)o )作(🕖)料減率の請求(qiú )を、(❌)全部の署(🦉)(shǔ )名をして、地主に「嘆願」する(😐)こと(🍊)にしてはどうか、とい(🕵)ふ(👆)ことを(🖌)云(🛋)つた。齋藤といふ兵隊歸(🐉)り(🍇)の(🥡)若者だつた。
(🕹)差配が今年(🌅)度分の小(🔆)作料のことで、村にやつ(🐦)て(🚳)き(🖋)て、村の(✳)重(chóng )だつた――小(🦗)金(jīn )をためてゐる(📑)丸山(shān )の家(jiā(🌆) )にゐることが分(fèn )つたの(👿)で、「幹部(💵)(bù )」の一番(fān )若い元氣(🛢)のいゝ(😡)石山(🏴)が、校長先生の入智(zhì )慧で作(zuò )りあ(💃)げた恐ろしく漢字(zì )の(⛴)多い、石(shí )山自身にさへ、さうはつ(🚻)き(🔴)り文句(🌷)も意味も分ら(👃)ない「陳述書」をもつて、出掛けて行つた。
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