次郎はごま(🔻)かさなか(💿)った。ごまかすどころか、そう答えることによ(🎓)って、(😽)皮肉な喜びをさえ味わ(😴)っていたのであ(🃏)る。
新賀(👰)はひょう(💄)し(🚡)抜けが(🔝)して三人(rén )をふ(🌚)りかえ(🔐)った。三人もお(🙉)たがいに顔を見合わ(📅)せ(🛁)ている(🅿)だけである(👢)。すると校長は(🚅)もう一度、「いいかね、(😑)君らを信(xìn )頼して(🅰)たのんでおくよ(🕹)。」(🚥)と、念を押(♐)し(🍬)、「じ(⛲)ゃあ、私は(🥟)すぐ(〽)県庁(tīng )に出かけ(🐢)な(🦏)けりゃな(⭕)らんから。」と、あたふ(🚻)たと帽子掛(🚵)の(💷)方に行って(💝)帽(🎚)(mà(💪)o )子を(🎮)かぶ(🎢)っ(😣)た。そこで四(🐷)人も(🏚)默っ(🔭)た(⛸)ま(🕘)ま、校長のあと(👔)について(🙏)室を(🧒)出て来た、というのである(😝)。
次郎はだ(🌑)まって朝(😭)顔(yá )の鉢(bō(🤡) )に眼(💖)をやった。しぼ(🏽)んだ花が、(🔢)だら(📓)りと、つるにくっついているのが、いやに彼(bǐ )の(🥡)気持(chí(🗿) )を(⛎)いらだたせた。すると(🔐)、
「(⛲)しかし、ストラ(👪)イキになってしまったら(🧕)、君の(📝)考(kǎ(🚁)o )えと(⛽)はま(🦏)る(🧀)で(🤪)反対(🚔)の目(mù )的(de )で書(shū(🖲) )かれたこ(🦖)とになりそ(🚗)うだね。」
「用がな(🕥)いからっ(👝)て知(💢)(zhī )らん顔する(🖲)のは失敬(jìng )じ(🏳)ゃ(🚞)ないか。」
「(🐄)そう(🦌)は(😅)いかないわ。」(🆔)
(🥦)次郎は廊下をとおって書斎に行った。朝(🦖)倉(cā(➿)ng )先(xiān )生は机の(🈚)上(🚌)に巻紙をひろげ(🔤)て(😊)しきりに手紙を書い(🗯)ていた。もう五六(🍪)通書(📥)きあげたらしく、封(🚡)(fēng )をした(💬)の(🍻)が机のすみに重ねてあった(🎙)。次郎が敷居のすぐ近(jìn )くに坐(🐔)って(🌭)お(🚲)辞儀をすると、
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