フェラ 動画《オナニー センター》2行目ライン
オナニー センターあらすじ
馬田は、また(💱)「ふふん」と(📍)笑(🍥)(xiào )った。そし(🍯)て、
馬田は(🕟)、実(shí )は昨日(rì )委員会(huì )が終ったあと、いつになく気がむしゃくしゃ(🗡)して家(jiā )に帰(guī )って行(🦎)(háng )ったのだった。次郎がみ(🌥)んなのどぎもをぬく(🍴)ような血(xuè )書(shū )を書(shū )い(🚳)たということが(🔆)第一癪(jī )し(🕵)ゃ(🥚)く(🧀)だった(🆗)うえに、自(zì )分(fèn )もついそれに署(shǔ )名しなければならないはめ(😑)になり、いかにも次郎の尻馬に乗せられ(🧛)たような恰(😤)好(🍎)になってしまったのが、何(👘)としても腹に(🎚)おさま(🐱)りか(🖊)ねていたのであ(🥠)る(⛪)。で、夕食をす(⛹)ましたら、(🌬)すぐいつも(🍟)の仲(zhòng )間にどこかに集ってもらい、血(xuè )書に(✏)何とかけ(🛫)ちを(🏿)つける一方、全校をあすにもストラ(🧡)イキに導(dǎo )く計画を相(xiàng )談(tán )する肚でいた。ところが(🙌)、食卓について不機(💑)嫌に箸(🏹)をと(🔔)っているう(〽)ちに、ふとな(🥐)ぜ新賀はきょうみ(🏟)ん(🎄)なに次(cì(😇) )郎(📳)(láng )が血書を書(shū )いたこ(📢)と(🛵)を秘(mì )密にしたのだろう、とい(🛐)う疑問(🐿)が起った(📇)。この疑問は、ふしぎに彼(⛸)(bǐ )の気(🐞)持を明るく(🔕)した。というのは、彼は(🐩)彼なりに(🏐)それに(🆘)判断を(🎑)下(🔧)し、(🌓)何だか次(cì )郎(láng )の弱点(🚡)が(⏫)つかめたよ(👻)う(👟)に思ったから(🏋)で(🤜)ある(🤢)。次(cì )郎(láng )は、(🍘)自(zì )分か(🎢)ら言い出し(💟)たて(📊)まえ、どう(🏫)なり(🕦)血(🖋)書(🍓)を書く(🍍)に(⛳)は書いたが(😓)、書(🔟)いたあ(🗝)とで、(🔴)事(shì(🍒) )件の主謀者と見られるのがこわくなり、(📅)新(💓)賀に自分(🚣)が書いたことを秘(🍧)密(mì(♿) )に(🤑)するという条件でそれ(🤚)を渡した(🌘)にちがい(🎱)ない。そ(🚳)う彼(🕣)は判断(🏋)した(🐄)の(🌞)だっ(😠)た。そして、この判断はいよいよ彼(🎢)(bǐ )を上(🏞)機(jī )嫌にした。血書が大きな問題になればな(😗)るほど、次(cì )郎(lá(🥦)ng )はしょげる(📝)にちがいない(🦐)。血(🔩)書(🔏)(shū )にけ(🙁)ちをつ(😯)け(🆒)るのも面(miàn )白(🎪)いが(🛰)、それ(💔)を出来(lái )るだけ大(dà )げ(☝)さ(📺)な問題にし(🦖)て(🍙)、次郎がい(🏽)よいよしょげるのを見るのはな(🔄)お一層面白(bái )い(🔶)ことだ。ストライキは(😚)どうせ早(⛰)(zǎo )か(🚥)れ(⚓)おそかれ放(🐉)って(🔟)おいても始まることだ(🔇)し(⛽)、何も自(zì )分が先に立(🏮)ってあせ(🎍)るこ(👝)とはない。彼は(🙋)、そん(👢)なふうに考えて(💂)、ひとりでほくそ笑んだ。そし(🚛)て、きょ(🐑)うは、彼にしては(💼)めずら(🤠)しく早く登校して(🎁)、それとなく次郎の様(🐍)子に注意(yì )し(⚫)ていたが、(🍬)次(🧣)(cì )郎(💎)の(🦐)様子(🐔)は、彼(🐡)(bǐ )の判断を十分(🚖)に裏書しているように思(📓)えたの(🌧)で、彼は内心(🙍)ま(👰)すます得意(yì )になっていたの(🍌)である(🏫)。
馬(🗄)田には、しかし、次(cì )郎の足(zú )音(🤵)がきこえ(💶)なかったらしい。彼は相変(biàn )らず(😅)道(dào )江のうしろ(🏰)姿(🛤)(zī )を、(🙈)見(🏇)(jiàn )おくってい(🏬)た。そして(🍢)、(🌓)もう一度帽子で(🍢)股を(😑)なぐりつけたが、(🔳)そのあと「ちえっ」と舌うちし(🤙)ながら、(🏞)道を横ぎって茶店の中にはいっ(🎾)て行(📭)(háng )っ(🎥)た。次郎(láng )と(📹)の距離は(🏽)、もうその(🔣)時には、わず(🎾)か二三(sān )間(jiān )しかなか(📆)ったが、やはり首をねじって道江の姿を追(📃)(zhuī )っていたせいか、(🙌)次郎の(😖)近づい(👗)たのには(💾)まるで気がつかな(😊)かった(💻)らしい。
道江は答えない(💾)で(🎛)敏(✋)(mǐn )子の顔を見た。敏子は、
四 いろいろの眼(💼)
「どう(👬)してっ(🐗)て、負けること(🐱)わか(🏇)っ(🚾)ているじ(㊙)ゃありませ(🏟)ん(🚂)か。男(nán )と女で(🍉)すもの。」
その時、教員(🏸)(yuán )室(🗄)との(💝)間の戸が(🌸)がらりとあい(😮)て(🕍)、教(🐤)頭(tóu )の西山先(🔷)生がはい(🌳)って来(🧡)(lái )た。西山先生は(🏕)、三角形のま(🎸)ぶた(📴)の奥(🎧)に(🔙)小(🏑)さな眼を(🍋)いつも(⏹)鋭く光らせて(🥖)いる先生だったが、(🎾)こ(🔖)の時(👕)はいやににこにこして(🥣)いた(♒)。手に小(⏺)さな紙片(🌍)をもっ(😈)ていたが(🌅)、それを默って校長(zhǎng )に(🕎)渡すと、(👨)すぐまた教(jiāo )員室(shì )の方(fāng )にひきかえ(😑)し(😜)た(🗻)。校(🎒)長は(🕘)その(💊)紙(📰)(zhǐ )片を(🐌)見て何度(dù )もうな(🤑)ず(🕠)い(🏀)た(🏮)。そ(🐀)して(💫)、そ(🌓)れをも(😥)みくちゃにして机の(👩)下の(✝)塵籠ちりかごに(🛎)なげこ(👚)むと、今まで(🥩)とはう(🍛)っ(🚽)て(🏆)変(bià(🖊)n )った落(📕)ちつき(🍙)ぶ(😮)りを見(jiàn )せ、ゆっ(💂)たり(🏗)と椅子に腰をおろしながら言った。「そ(🥨)うむ(🚏)きに(😿)なることはな(🔶)い。私はさ(🆖)っ(➗)きも(🍯)言ったとおり君ら(🍏)の(➿)気(qì )持には(🙊)十(🤖)(shí(📔) )分(👏)同情(🔅)しているんだ。君らが血を流して書いた(👫)も(📉)のをま(🚆)る(🎥)でむだにするな(🛄)んて(😌)、(🤸)第一、人間(🏞)と(👻)してそ(🔗)んなことが出来るもので(😼)はない(🥒)。幸(🚎)い今(🐷)日は県庁に出掛(😠)る(👚)用事(shì )も出来(🧝)た(⚡)し(🍉)、知事(shì )閣下に直(zhí )接(jiē )お(🎎)目にかかれるかどうかはわから(🙋)ないが(🦀)、学務課までに(⬆)はこの願(🌛)書(shū )を必ず(🤐)出し(♈)て(🌪)お(😓)くよ。そ(🅾)れで、今度は私の方から君(🕋)らに願(😷)っておき(😚)たいが(😊)、どうかみんなが落(luò )ちつい(🥏)て教室に(😧)出(chū )るようにして(😢)くれ(🈳)たまえ(👈)。変(biàn )にさ(😏)わいだりし(😪)て知(zhī(🏦) )事閣下の面(😄)目をきずつけるよ(🐕)う(🕖)なこと(😿)になって(🤷)は、何もかも(🖇)ぶ(✡)ちこわし(🏥)になるんだから。いい(👦)かね(🏷)。
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