二 チョ(🗂)ン(🦋)まげ
(⚡)呉(wú )く(🏩)れくみ子さんも、そういう家(🌗)に生(㊙)まれ(🥄)た(👇)人でした。こ(🚳)の人は明(♐)治(🌎)女学校と(🐔)い(📚)う学校で(🐻)習字を教(jiāo )えながら、舎監(jiān )を兼(🧢)(jiān )ねてい(⏪)て、多く(🏑)の生徒から(🙀)おかあさ(⏮)んのように慕われた婦人でした(🛴)。あ(🛷)の(🙌)歴(🌷)史の(🙉)ある(🐦)学校(🏺)も(🛷)おしまいの(🤯)時分には、(💆)先(🔂)生(shē(🐒)ng )方は一人(ré(🌗)n )去(🥢)り、二(🐼)人(🏕)(rén )去りするよ(🎏)うにな(🕺)ったのです。その(🏇)中(zhōng )で学校の盛(shè(🏴)ng )んな(😖)時も、衰えた時も、す(💢)こし(😄)も変(biàn )らず(🚥)に(⛽)、(🍹)いつでも同じ(🆒)よ(🎈)うに人を教(👦)え(📛)て(🚗)倦(juàn )うまなかったのは呉(wú )くみ(🕺)子(🌐)さ(🐲)んでした。ああいう人(ré(❣)n )の生(♋)(shēng )涯(🌻)しょうがいは目立(🚋)たないも(♐)のですから、わりかた、世(🥍)間に知(zhī )ら(🎗)れません(📫)し、そ(🃏)の人の事(shì )跡(🌤)も(♊)多(🤮)(duō )く伝わり(🤕)ませ(👛)ん。しかし、わ(🚞)たしは呉(🚸)くみ(🥡)子(📋)さんのような、男(nán )も及ばないほど守る力に長たけた婦(🌛)人の(🎒)あったことを知っています。一番最(🔅)後までふみ(👓)とどまって、あの学校と運(yùn )命をと(😶)も(🐓)にした人も呉く(📧)み(💿)子(🐢)さんでした。
木(🌜)曾福島きそふ(🧜)くしまの(💥)姉(🔜)(zǐ )の家(👮)から(🎟)東(🆓)京(🏔)のほうへ帰(🔗)って行く時のことでした。わたしは(🌵)その途中(📼)で(💬)信州小諸こもろに木(mù )村先生(🈁)(shēng )の住(🖇)むこ(🥔)とを(🍅)思い出し(📿)ました。木村(cūn )先(🍈)生(shē(✔)ng )はわたしの少年時代に、東京神田かんだの共(gòng )立学舎で語学を教(jiāo )わった古い教師でありますし、そ(🌈)の後ごわたしが(📌)芝白(🥪)金しば(🌍)しろかねの明治学院へかよった(🍬)ころにも(🤠)先生(🦏)は近く(🥏)の高輪たかな(🔗)わに住(zhù(🏪) )んでいた(🧠)もの(💹)で(🚑)すから、よくおたず(🤜)ね(📃)したこと(🍃)がありまし(💫)た。先生が(🎋)信(🌅)(xì(💔)n )州のいなか(🌙)に退かれて(🍻)からはお目(mù(⛸) )に(🛴)かかるおりもなかったので、久(jiǔ )し(🕝)ぶ(📵)りで先生のお(🌏)顔(yá )を見たいと思い、小(🚼)諸の耳取(qǔ )みみとりというところ(🔷)にある先(🐉)生(shēng )の家をたずねま(💲)した。わたしが小(👂)諸(zhū )の(🚕)土を踏んでみた(🏡)のも、そ(📁)れが最初(chū )の時で(🍅)し(🎴)た。
二 松島
しか(🕊)し、橘翁(wēng )きつ(🌉)おうさまの始めた薬(yào )がこん(🛰)なにひろまる(🍌)までに(📭)は、そのかげに何ほどの人のほねお(✋)り(💠)が(🐤)か(🙅)く(🥦)れている(🐔)とも知れ(👇)ません。
海が鳴りま(🥣)す。
八 荒浜
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