フェラ 動画《えろ ラノベ》2行目ライン
えろ ラノベあらすじ
「本田(tián )はどうだ(🔫)。四年(🤖)(nián )生にバック(📏)してもら(🆚)いたいのか(🆕)。」(🏄)
「(🌛)よせ！ そ(🍈)んな議論(lùn )をしたって、な(😽)んの(🤑)役に立(❤)つんだ。」
(🙊)だが(🌰)聰明な読者(zhě )なら(⬅)ば、(🥒)彼(bǐ(⬜) )のそうし(👖)た行為の(🚌)裏(🎃)に(🥃)、いつも(🌮)一(🗾)脈(mài )の哀愁あいしゅうが流れ(🏍)てい(❤)たこ(📟)とを決し(📩)て(🍕)見逃がさな(💷)かったはず(🌸)だ。実際、(🎴)哀(ā(⚾)i )愁は(🕧)、次郎にとって、過去十五年間、切っても切(🍏)れない道づれであった(📎)とも言え(😯)るのである。彼(🐦)の負(📃)けぎ(🍰)らい、(🦅)彼(bǐ )の虚偽きょぎ(🎎)、彼の反抗(kàng )心(xī(⏪)n )と(😟)闘争(🗡)(zhēng )心、およ(🏕)そそうした、一見(🤾)哀(āi )愁とは極めて縁(yuán )遠いように(💶)思わ(🏙)れるもののす(🔰)べて(🤑)が(👺)、実は哀(🕥)愁のやむにやまれぬ表現(xiàn )であり、自(🐠)然が彼に教えた(🌁)哀愁(🍊)からの逃路だった(🦂)の(🆔)である。そして、もし(🧞)「自然の叡智(🔢)(zhì )えいち(🧖)」というものが疑えない(🛬)も(🔋)の(😞)だと(🤬)するな(🐨)らば(♋)、次郎の心がそろそ(🍱)ろと詩に(🥙)ひか(🤶)れ(🌛)ていった(👁)というこ(🍡)とは、必ずしも(🧓)不(🤙)似合なことではなかったであろう。とい(🌊)うのは、何(hé(😋) )人も自己(jǐ )の(♈)真(zhēn )実(shí )を表(✔)現してみ(😩)たいという欲望をいくぶんかは持(🕞)っているし、(🅾)そして、哀愁の偽(wě(⏯)i )り(💒)のない表現(xiàn )には、詩(👪)こそ最(😆)もふさわしいものだから(⛰)で(🐆)ある。
「しかし、本(běn )田、(🎒)こ(🙄)のまま放(🌐)(fàng )っとくと(⬅)危(🌸)い(⏮)ぜ。ことに狐の(🌛)奴と来たら(🌒)執(🔍)念しゅうねん深い(🌖)からな。頬(🧒)ぺ(🆕)たを下(🌤)級生にひっかかれて默(mò )っち(💶)ゃおらん(🎌)だろう。」
「(💥)い(🏷)い気味だ。あいつも、た(🏘)まにはそ(🔢)ん(🈴)な目にあう方(fā(⬜)ng )がいいだろう。」(🚥)
と、今度は伝統尊重論(lù(🎴)n )があらわれて来(💚)た。
「(🏰)そうか……。」(📛)
「中学校にはいる前に、三年(🚪)も工場で仂(lè )い(🙊)ていたんだよ。」
「きの(💯)うは、どうだったい、雨天(tiān )体操場では？」(🐧)
彼は、し(🤲)か(🌴)し(🍤)、彼(📱)の(🙀)そうした孤独をたい(👚)し(🈁)て(🎾)淋(lín )しいとは(🥀)感(gǎn )じてい(😨)なかった。ま(㊙)た、憤(❕)(fèn )りや侮蔑の(🥣)念も(😗)、た(😖)びかさなる(🕟)に(⛽)つ(🔭)れて、次弟にうすら(🆒)いで(🐨)行き(🛋)、あとでは、(📉)かえって(👉)、(😫)同級(jí )生(shēng )に対(📟)して憐憫に似(sì )た感じをさ(🐯)え抱くようにな(👊)った。こうした感情(🚤)(qí(🔬)ng )の(🥘)変化(huà )は、彼にと(🌒)って、元来さほど不自然なこと(🎡)ではなか(⛄)った。それは、つまり、彼がかつて算(suàn )盤(💻)そろばん事件(jiàn )で、弟(🍕)の俊三(sān )に(🏘)対(duì(🎉) )して示(shì )した感(💺)(gǎn )情の変(🤶)化と、同じものだ(👃)っ(💌)たので(📉)ある(📃)。
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