次(😛)郎は(🏏)、あ(🤭)っけにとられたような顔(✒)をし(🤸)て、大沢を見(🌁)つめた。
歩いて行(⬜)くうちに、山(👖)(shān )犬(quǎn )や、狐や、三(💪)つ(💿)ボ(🕞)タンのいや(🏐)な顔がひとりでに思い出された。しかし彼(bǐ )は(💭)もう(🥏)、そ(♈)れらをちっとも怖いと(🌊)は思わな(🙄)かった。それ(📡)どころか、彼(🅱)ら(🏽)のま(🦖)えに青(qīng )い顔を(🚫)して(🚐)並んで(♌)いた新入生(⛲)達のことを思うと、一(yī )種(🕜)(zhǒ(📪)ng )の武者ぶるいみ(📱)たようなも(🚵)のを総身に感ずるのだ(🎚)った(🛍)。
次(🔻)郎はちょっとまごついた。しかし、すぐ(🏸)、(😍)一(yī(😇) )層力りきんだ調(🛌)子で言った。
(🔤)彼は毎(měi )日(🥚)むっつ(🥦)りして(🍲)学校に通った。
「そうか…(🐚)…。」
(💴)彼は(🗜)、(👡)いつとはなしに、そ(🕡)んな気がしていた(😍)。はっ(⚪)きり意識して、そう(🛅)なろうと(💎)努めた(📩)わけでもなかっ(🚎)たが、中(🌷)(zhōng )学に(🤝)入学して以来、(⭕)日一日(rì )と、母(👢)(mǔ )や(🤸)祖(🖼)母の問題がその深(shēn )刻さを減(🏇)じ(🧓)て行(háng )き、このごろでは、よ(👖)ほどの(💋)こ(⛩)とがない(🆒)かぎ(🆖)り、たいし(🌒)て気に(🐟)もかからなく(⚡)な(🏻)って来たのである。それは、たしかに、中学校というものの空気(🍎)が、彼にいろい(👱)ろ(🍢)の新(xīn )しい問題(tí )を(🐺)あたえ(🏍)、彼の関心(🌾)を、急(🚹)に(🚡)家(jiā )庭以外(wài )の(🏒)世界にま(🦕)で拡げてくれた(📻)結(jié(🤱) )果(guǒ )にちがいな(🗻)かっ(🏀)た。その意(♌)味で(🕌)は(㊗)、中学校(xiào )とい(🧛)うところも、尊(🔵)(zū(🏦)n )敬す(🔅)べき(🆕)先生が(🗄)い(🈳)るいないにかかわら(🌽)ず、(💠)人間を成長させる何かの魔(🌶)術をも(💧)った(⏯)ところ(📕)だ、(🤶)といえるであろ(🏭)う。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025