(🙂)と、次(🎌)郎(láng )は(😀)大沢を(👧)さげすむように見て(💔)、(🦀)
「さっそく会ってみた(⛸)くなったね(🎅)。今日、君(😝)の家(🔖)に(🐇)行って(🤑)も(🖥)いいかい。」
大(🦃)沢にして(🥧)は、(🚹)め(🤴)ず(❗)らしく激(jī )越な調子(🦀)(zǐ(👨) )だった。みんなは(🚖)鳴り(🏳)をし(🌓)ずめて聴い(⛪)ていた。
(🍪)五年生全体がざわめき立(🦒)っているの(🐈)をうしろに感(💬)じながら、(♏)次郎(🚫)はも(㊗)う渡(dù )り廊(láng )下を二三(🕌)(sā(👺)n )間ほども歩い(🚑)ていた。
「しかし、本田の弟にしちゃあ、すごく勇(yǒng )敢だね。ふだんから、そ(⏹)うなんか。」
「元来、(💡)正義は階(💑)級(jí )にあるんじ(🚔)ゃないんだ。どんな(💳)階(🍯)級にだって、正しい(🖖)人もい(🔉)れば、正しくない人もいる。正(zhèng )義は、(📿)それ(🕕)を(⏫)もっている一人一人(😎)の胸(🐔)にしか(❔)ないん(📁)だ。五年生は(🛁)五(wǔ(⬜) )年(🥚)生な(🍍)るが(📣)故に正(zhèng )義の持主(🛐)で(🤣)はない。同(🏞)(tóng )様に僕(pú )らも、四年生な(🖋)る(🖊)が故に正義の擁護(👙)者だ(🐑)と(🐲)主(zhǔ(💰) )張(zhāng )するわけにはいか(👬)ない。四年(nián )生と(😟)か(🐸)五年(😠)生とかい(🚴)うことは(👨)、要するに(😦)正義とは何の関(🔱)係(😁)(xì(🎪) )もない(🚂)ことな(🍪)んだ。それをいかにも関係が(㊗)ある(🏡)かのように思いこんでいる(🦇)とこ(⏭)ろに(🤦)、この学(🤩)校の病根があり(📱)、(👆)校風(🔆)のあがらない大きな原因があるん(🔼)だ。この学校では、上級(👜)の名に(😈)おい(🥇)ていつも正義(🙎)が蹂躙(🎒)じ(🎌)ゅうりんさ(🔰)れ(🕛)ている。現に本田の(📂)弟の場(chǎng )合がそれだ。僕は(🚚)も(🥗)う一度(🗝)は(💎)っ(🐫)きり言う、正義(yì(🚵) )は階級に(😘)なくて人にあるんだ。も(🎁)しそうで(🏻)なければ、全校(xià(🏟)o )一(🍝)致も期待出来(lái )ない。それが(🕰)期待出来るのは、正(zhèng )義が階級(jí )の独占物どくせんぶ(🎋)つで(🤡)なくて、何(hé )人(rén )の胸にも宿りうる(🔈)からだ。だから僕(🏹)(pú )は、同級生の(🌈)団結より(🌇)も(🏿)、正(zhèng )しい人の(⚓)団結(❣)(jié )が先(xiā(🐬)n )ず必(bì )要(🏠)だと思う。僕は四年生(shē(🧑)ng )を愛し、(🛺)五年生を(📎)憎むた(🔑)めに(🌩)、本田(tiá(🎖)n )の弟をバック(📐)しようと言うんじゃ(🎒)ない。僕(pú(🚲) )は学(xué )校全(🔻)体を愛(ài )す(🍓)る(🎈)んだ。学(xué(🚪) )校全体(📓)の正義(🐽)を(📿)愛するんだ(🔱)。そのた(😌)め(💈)には(🤽)、本田の弟(🦏)のよう(💸)な、不(bú )正に(🐖)屈しない魂(hú(🚽)n )を(🌅)あくまで(🤡)も擁護(🏗)(hù )しなければならんのだ。問題は、四年(nián )生の権威(🃏)(wēi )がどうの、名(mí(🦐)ng )誉(🦁)がどう(🐐)の(🕔)というような、(💔)そんなけちけち(🔜)したことにあるん(👄)じゃない。大垣校(🖨)(xiào )長の(💳)謂いわゆ(📮)る(🔙)大(🥊)慈悲の精神(⏬)に生(shēng )き、全校の正(🧐)義を護ろうと言うんだ(🍧)。おれの言(yán )ったこと(🧖)を誤(wù )解せんよ(🏁)うにしてく(📱)れ。」
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