烏帽子山(shān )麓えぼし(🚤)さんろくに寄った方か(🛢)ら通って(🔽)来(🤢)る泉が(🍝)、田中で汽(🚾)車(➕)に乗(chéng )るか、又(yòu )は途(🕕)次(cì(🍙) )みちみち写生(😻)(shēng )をしな(😛)がら小諸まで歩くかし(🚋)て、一週に一二(èr )度(🤕)(dù(🌻) )ずつ塾へ(📞)顔を(🎦)出す日は、まだそれでも高瀬(🚬)を(💔)相(🤐)手(🚉)に(🏊)話(huà(📪) )し(🅾)込んで(⛴)行く。こ(😷)の(👈)画家(😝)は(🎶)欧羅(luó )巴ヨ(🏑)ー(😲)ロ(😦)ッパを漫遊して帰(🥝)る(🥎)と間もなく眺(😕)望の(🙅)好い(🤖)故郷の山(shā(🛣)n )村(🚒)に画室を建(🌳)てたが、引込んで研究(🏫)(jiū )ばかりしていら(😅)れな(👘)いと言っ(❤)ては、やって来た。
と鞠子は首(shǒu )を(🍞)振っ(💱)たが、間もなく母の(🌰)傍(bàng )へ行っ(🦋)て、親子で(🎱)パ(🎪)ンを食った。
最早(🐣)青年とも言えなか(🌖)った。若(ruò )い細君(jun1 )を迎(♊)えて竈か(✏)まどを持(chí(💤) )った(🏆)人(🎠)だ。しばら(🤵)く高瀬は(😴)畠側の石(shí )に腰掛け(💚)て、そ(💴)の知人し(🔆)りびとの畠を打(dǎ )つの(🍝)を見ていた。
小使(📐)い(🔅)の音吉が来て三尺四(sì )方(fāng )ばかり(🧘)の炉を(👋)新規に(😟)築(🐴)(zhù(👾) )つき(🅰)上げてくれた頃(🕋)、(🧥)高瀬(🎐)(lài )は先生の隣屋敷(🏡)の方からここへ移った。
問を掛けた生徒(🗻)は、つと教室を離れて、窓の外の桃の樹の側に姿を顕あ(👞)ら(🐁)わ(🐏)し(📷)た(🍳)。
この(🔣)教員室の空気(📶)の(👍)中で、広岡先生(shēng )は由緒いわれのありそうな(🐸)古い彫(diāo )の(💍)あ(🌉)る銀(📤)(yín )煙管(🥥)ぎんぎせる(😷)の音(🥡)をポンポン響かせた(🛅)。高(gāo )瀬は癖のように(🎸)肩を(🖍)動(dòng )ゆすって、甘そうに煙草を燻く(🤓)ゆらして、(👬)楼階はしごだんを降(⏪)りては(🍔)生徒を教え(🌗)に(🐢)行(👞)(háng )った。
「オ(🔚)バケ来(lái )るから(🔄)、サ(🔖)吾(wú )家(jiā )にお出」と井戸の方(fāng )から(🍙)水を(🔚)汲くんで来(lá(🚶)i )た下(xià )女(☝)も言葉(yè )を(🐘)掛けて(🔻)通った。
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