「でも、それは次郎(🌇)さ(🎭)んがお(🏖)っし(😓)ゃるよ(💓)うに、(😉)かえっていけ(🔭)ない(🏨)ことになるかも(📆)知(zhī )れないわ(😒)。い(🛤)っそ、ここのうちか(🍈)ら(🤪)学(🐍)校に通うことにして(🍜)は(🥡)、(🦕)どう(🌝)?(🆎)」(🚎)
校(🚏)友(yǒu )会(huì(🧗) )の委員(yuán )た(💂)ち(🚎)は、その日じゅう、(🎅)めいめいに校長(zhǎng )の動(🚵)静に(🧢)注意(🚌)(yì )した(🌅)。休(🥌)み時間になると、(🛋)あ(🎸)るもの(🌩)は用もないのに校長(👩)室のまえ(🚈)の廊下(xià )を何度も往復し、ある(👽)ものは校(🏆)庭(📞)の遠(yuǎn )いところから校(xiào )長(🤰)室をそれとなく(🧑)のぞい(🔹)て見た。しかし、校長室(🍦)はい(📕)つも(👞)か(⚡)らっぽだ(♓)った。校長(🥀)は県(xià(🌖)n )庁(tīng )に出て(🐌)行ったきり、帰(💣)ったの(🥜)かどうかも(🎠)はっき(♿)りしな(🍪)かった。
(📪)馬(❄)田も、それ(🐖)っきり口(🏥)(kǒu )をきかなかった。二人は、(📦)かな(💧)り永いこと、にらみあ(🍦)ったまま突っ立ってい(🥁)た。次郎が(🎍)視線も手足も微動びど(🤤)うもさせ(👦)な(🕒)かったのに反して、馬(mǎ )田の視線(xiàn )はたえず波うっており、そ(📀)の(🥔)手足はいつもも(🦐)じもじと動いていた。
「あたし、こわいわ。」
「すると、馬田はこ(🌨)のまま(🍉)ほ(🚑)っておくつ(📡)も(🕛)りです(🙁)か。」(🐲)
(🗄)と、道江(🐘)は、しかし平気な顔(🚮)をし(🍆)ている。
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