「(🦗)そうか。じ(💥)ゃ(🕞)あ君はきょうここ(♿)に(👳)来るんじゃなかったね。今度のこ(🚺)とがすっかり片(piàn )づ(🌿)くまでは(🖨)、(🌻)これからも君は来ない方がいいよ。君(jun1 )ばかりじゃない、新賀や梅本やその(🖇)ほか(🚒)の連中も同じだ。君のお父さんにも、(⚾)当分お出(🔈)で(😢)下さら(🕜)んよ(💖)うに言(🐴)ってお(🚯)いて(🔡)くれ(🈁)たまえ。」(🚭)
次郎は(🚒)廊(láng )下(xià )をとお(🛸)って(⛷)書斎(🌱)に行った。朝倉先生(🚓)は机の上に巻紙(zhǐ )をひろげ(😋)てしきり(💘)に手(shǒu )紙を書いていた。もう五六通書き(🤚)あげたらしく、封をしたのが机(jī )のすみ(⛪)に重ねてあ(💣)った。次(cì )郎(láng )が敷居のす(🎤)ぐ近くに坐ってお辞(🌥)儀(〽)をす(🥞)ると、
「や(🎷)あ、い(📎)らっしゃい(🈴)。……ついでにこれだ(🎳)け書(shū )いてしまうから、ちょっと(⏩)失敬(🕟)する(📟)よ。」
次郎はあ(🕢)いまい(🐗)な(🐕)返事をした。そし(😜)て父がカン(🗑)カン帽(😗)をか(⛽)ぶ(🦌)りな(🍢)おしながら鶏舎(shè )の(😞)方(🛅)に行くのを見おくって(🖋)いたが(🕛)、急に自分(fèn )も立(🆙)(lì(🈂) )ち(📤)上(📞)(shàng )っておも(➿)屋の方に行(🦗)き、二階にかけあ(😀)がると(🎧)ぐった(⏰)りと畳(♋)の(💣)上に寝ころんで、大(dà )きなため(⚓)息(xī )をつい(🛩)た。
(🍑)校(xiào )長室における会(🎦)(huì )見の様子は、あ(😆)とで四(🌲)人が(👥)――(🌟)と言(🦑)っても(🎩)平尾は(👦)あまりしゃべら(👋)なかったが(🌐)―(🧘)―みんな(🦖)に話し(😟)たところ(🌨)によると(🌠)、かなり(📨)悲哀感をそそるも(🧜)の(🐼)だっ(🎮)たら(🔦)しい。元来花山(💞)(shān )校長の鼻は(🌑)、馬田が次郎の(🌝)うちで言っ(🧣)た(🦑)ように、(🌴)実際いかにもちょっぴりしている。恰(qià(🖱) )好だけ(📌)は、美(měi )人の鼻といって(🐖)もいいほど(♋)ととのってい(🎢)るのだが(🆕)、顔(⚾)の(👶)面積に比較し(🔙)て、そ(🐷)れが(👝)あ(🚊)まりにも小さすぎるのである(🌟)。血色のわるい、(🙋)それでいてい(🈁)やにつ(🆙)るつる光って(😯)いるだ(⏬)だっ広い顔(⏲)のまんなかに(🙃)、つつましすぎ(🎟)るほどつつましく、そ(🌙)してそれ故に安定し(🎹)すぎるほ(⛑)ど安(ān )定してくっついてい(🙇)るその(📧)鼻を、校(xiào )長(❣)(zhǎng )就任(rèn )のその日(rì )以来、生徒(💶)た(🌖)ちは「ピラミッド(🕒)遠(🎶)望」と(💋)呼ん(😓)で鑑賞してい(✊)るのであるが(⛳)、そ(🍋)れは決して(🎩)的(de )はずれの形(xíng )容だとはいえない(🎫)。生(🔴)徒(tú )間(🏺)に、それ(🚯)ほど安定した印象をあたえている(🎙)そ(🔴)の鼻が(🐆)、血書(shū(🕌) )を差(🦎)出(🎺)した瞬(shùn )間、ぴくり(🛐)と動(dòng )き、し(👼)かも多少額(🚊)の(🌀)方(🧑)(fāng )にずれたよう(👎)に(🔓)感じら(🗒)れ(🔥)たと(💝)いう(🍍)のだから、およそ、その場の光(🅿)景(🕉)が察しられ(⭐)るであろう。
「そうね、(🏧)――」
(🦗)彼(bǐ )は(🐏)、しかし(🖍)、それか(🚌)らも、校内を方(fāng )々(🙂)歩きまわって、上(🎾)級の生徒たちが幾人か(㊗)かたまって話(huà )し(🏷)ている(😚)のを(🤰)見つ(🎺)けては、(🍣)そ(🕤)の仲間に入り、(💯)それとな(㊗)くストライキを煽(🤨)動す(🤧)る(💧)ようなことを言ったり、次郎(🚑)(láng )をけなし(⏬)たりすることを忘(wà(🐮)ng )れなかった。
次(cì )郎は(🅾)、(🚷)二人(🥈)の言葉か(👦)ら、ま(🦂)る(🍩)で(🔡)ちがった刺戟をうけた。敏子(zǐ )の言葉からはひやりとす(🔤)るものを感(gǎn )じ、(🚐)道(dà(🚵)o )江(♓)の言葉に(💌)は憐憫に似たものを(🗑)感じたの(🥐)である。一人(rén )の(🔨)女を(🏟)中(🈺)に(🚣)して、馬(mǎ(🐺) )田のような(🎑)男と(🕓)争っている自(zì(😚) )分を想(💍)像すると、たま(㊙)らないほ(🛶)どい(📡)や(🤵)になるが、また(🥤)一方(fāng )では、道江とい(📡)う女が、自分と(🏆)いうもの(🙉)をどこかに置き忘れ(📆)て(💧)いるような性(🥕)格(gé(📻) )の(🌔)持主であ(🍳)るだ(⛲)けに、放ってお(💔)く(🐲)に忍(🌫)びな(🥫)いよう(🏒)な気もするの(🍔)だった。彼は(🔎)二つの(🛎)感情(✡)を急には始末(mò )しか(🏋)ねて、だまりこん(🗳)でし(😣)まった。
新賀(🗞)はひょう(🤸)し(🔓)抜(bá(🌤) )けがし(🎰)て(🈺)三人をふ(🌡)りかえっ(💉)た。三人もおたが(🍃)い(🚎)に顔(🚟)を見合わせ(🥜)て(😋)いるだけである(🍿)。すると校(♌)長(🃏)はもう一(😺)度、「いいかね(🚿)、君らを信(🐺)頼してたのん(🖨)でおく(😸)よ(🤑)。」と、(🚼)念を押(yā(📗) )し、「じ(🔐)ゃあ(🕚)、私はすぐ(🏞)県(xiàn )庁に出(🚱)かけなけりゃな(🌲)らんから。」と(✂)、(🧐)あた(🕌)ふたと帽子掛の方に行って帽子を(😟)かぶった。そこで四(🆎)(sì )人(rén )も默ったま(🕒)ま、校(🌆)長(zhǎng )のあとについて室を(🤠)出て来た、(🌟)とい(🕴)うので(🚆)ある(🦀)。
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