町の(🦒)人々はこううわさした。それだけ厳格な熊田(✳)先生(shēng )が今中(zhōng )学(🐍)校(🏼)(xiào )内に(📆)不良(liá(🏁)ng )少年があると(🥊)聞いたのだからたま(😘)らない。
千三(sān )はたまら(🧣)なく嬉しくなった(🖇)、かれはボックスに立った。それを見て光(🥁)一(yī(🎧) )は思(sī )った。
「手塚! 手(🐯)塚(📄)(zhǒng )!」(👌)
寄宿(👹)(xiǔ )舎に閉じこ(🤾)められてかごの(🕞)鳥のごとく小さくな(⌚)っ(🦐)てい(🕝)る師(shī )範生の目から見ると、中(📿)学(xué(🕊) )生(📃)の生(🚘)活はま(🛵)っ(🍤)たく不潔(jié )であ(🈷)り放(😨)縦ほうじ(😥)ゅ(🛤)うで(🏓)あり頽(🕶)廃的たいは(👣)いてき(🚔)である。
「おれにゃわからねえ」と覚平(🏤)がいった(🌳)。
「ありがと(🔟)う伯(🌺)父(fù )さん、それじゃ今日は休ましてもらいます」
「師範(🚇)のやつ(🖌)らが(🤨)い(👛)い(🕕)ふら(🏏)したん(💝)だ」
「ぼくでよけ(😃)ればぼ(🍐)くがいおう」(😓)と光一はいった(🍿)。
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