どうしてこ(🔠)んなくわなぞ(😟)を造ってもらっ(🕯)たかと言いま(🗻)すに、(🙄)わたしもいなか(📬)へ来たからには学校(🌏)へ通うかたわらくわで(🔤)も握(🏎)って(🗳)、自(👃)分(fè(Ⓜ)n )のこころを鍛える(🤥)ばかりでなく、からだをも鍛えようと(🏚)した(🥥)か(👞)らでした。
三 (🔒)近江(jiā(🐔)ng )の刀(😤)鍛(🚍)(duàn )冶(yě )
川(chuān )上(🚣)を見(📚)(jiàn )てきたかわず(💗)は(🗿)、いろいろと土地の馬(mǎ(💑) )の話をも(🐀)聞(wén )いて(🌫)きてそのことを相手(🏚)の(🤠)か(🥝)わずに語(yǔ )り聞かせ(🎌)まし(💰)た。
三(sān ) 母(mǔ )を葬りに
た(🛣)いと(🈵)さ(🔊)けが(✉)そろ(🙄)って出かける(🈹)と(😅)こ(👆)ろでし(🐛)た。さけは(👤)白(🍘)っ(👯)ぽい腹掛(guà )け(🧒)に(🦑)身をかため、たいは赤(👟)いはち(🎓)巻(quà(😻)n )きをしていまし(📢)た。
無言な木像にも、声(shē(🚸)ng )はあ(😍)りますね(😒)。
どうしてこ(💕)んなく(♏)わ(🛴)なぞを造ってもらった(🤯)かと言(yán )いますに、わ(👼)たしも(🔵)いな(🤱)かへ来たからには学(🚟)校へ通うかたわらくわでも握って、自分(🛺)のここ(🍳)ろ(🈶)を鍛えるばか(🆔)りで(🏺)なく、からだをも鍛えようとし(💭)たから(🗃)でした。
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