漫画《オナニー びら びら》2行目ライン
オナニー びら びらあらすじ
(🏤)それから田(🏯)上と校長(zhǎng )との間(🎠)に、(🍐)二(👩)三(🍂)(sān )押問(🧣)(wèn )答があったが(🍅)、校長は(📹)同(tóng )じことをくりかえ(💞)して(🥌)はた(🥍)め息(🥉)をつ(➕)くだ(🌞)けで、一向(🎊)ら(⛽)ちがあかない。四人(🔆)のう(🤒)ち(🍡)でも比(🍻)(bǐ )較的(de )気短かで、ぶっき(🕒)らぼうの新賀(🧑)は、たまりか(🍆)ねたよ(🕠)うに言った。「で(🗨)は(☕)、(🕛)その願書は(🗑)お返し下さい。僕た(🏊)ちで直(🌍)接(📬)知(zhī )事さ(🌾)んに差(🐂)(chà )出しますから。」すると、校長(zhǎng )は、いきなり血(🏼)書(🥎)をわしづかみにして、大あわてでそれを、かく(🎒)し(🥙)につ(💍)っこん(🚴)だ。そして(🍩)も(🥇)う(🎥)一度椅子か(🏳)ら立(lì )ち上(❔)(shàng )り、右手を顔(yá )のまえに立て、ま(🔌)るで(🦒)ばね(🍜)仕(🌪)掛の(👑)ように(💕)それを(🏃)左(zuǒ )右(yòu )にふった。何か言(🥋)おうとし(🍬)ているら(🤱)しか(🐙)ったが、四人(rén )の耳(💺)には(🎛)ただ「うん(😭)、(🛒)う(🤜)ん」と(🤺)きこ(🚺)えるだけ(👏)だった(🈲)。梅本(běn )の言うところ(🍝)では、校(🍃)長(🎉)の鼻が(🕌)もっと烈(📣)しく上の方(fā(🎱)ng )に移動したよう(🔖)に見えたのは、その時(shí )だったそうである(💨)。新賀(hè(🕝) )はす(🍓)っかりお(🚕)こり出(📳)してしま(⭐)っ(🏝)た。彼はそれま(🚌)でみんなのうしろの方に立っていたが、いきなり田上をつ(🔭)きの(✨)けるよう(✏)に(🎪)して(📺)校長(zhǎng )の(👪)机の(💥)まえに寄って行き、乱暴に手(🍎)をさし出しながら言った(🧀)。「(🚈)その願書(shū )は(🍓)われ(📢)われの(😇)血(😕)でそめたも(🕡)のです。それをむ(💟)だには(🔲)出来ません。返(🕺)し(➿)て下(🍀)(xià )さい。」校(📘)長は、しかし、(🐳)ただや(〽)たらに手をふって(🥟)いるだ(🔐)け(📇)だった。
四人の報告は(🦎)、(🔵)み(🧜)んな(🤙)をふき出(chū )させたり、憤(fèn )慨させた(📺)り、不(bú(♉) )安がらせたりした。し(🥊)か(🚭)し、と(🌮)も(🍍)かくも血書が県庁に差出(🥊)されるよう(🍆)になったという(👻)こと(🍎)で、一応納得なっ(🎺)とくす(🍎)るよ(😵)り(👳)ほ(🆓)かなかっ(😗)た。校(xiào )長が教(🏵)頭か(🦊)ら紙片(🔼)を受(🚊)取ったあと、急に(🕺)様子が(🧓)変(biàn )った(📋)と(🙀)いうこ(🔗)とについては(🗃)、四人(🔪)をは(🆖)じめ(📇)みんなも不審(🎯)(shěn )に思い、うまくペ(👜)テンに(🏄)かけ(⏬)られたのではないか、などとい(🌠)うも(🚰)のがいたが(🚅)、(🎧)事情は間(jiā(🌞)n )もな(🤽)く判明した。それは、教員室(shì )で先生たち(🤦)がひそかに(📱)話し(🔆)あってい(🏄)ることが(🌻)、給仕の口(kǒu )をとおして、(🌫)いちい(🛐)ち生(shēng )徒(tú )の耳(ěr )に(👚)は(🤫)い(👧)って来たからであった(💺)。
「も(🐳)う(🍹)間もなく帰るころ(👡)だわ。」
次郎(🥋)は、それでも(🏓)返(🍼)事をし(🎋)ない。視(🗯)線(xiàn )はやはり馬田の眼(yǎn )に一(yī )直(😪)線(🚩)(xià(🔱)n )に注がれたまま(🔳)であ(🤢)る。
(🧦)と、次郎はなげ(👞)るよう(🥒)に(💹)言っ(👜)たが、
「あらっ！」(🚴)
「(🥇)朝(cháo )倉先(xiān )生が待(🌒)っ(🗳)てお(🍺)いでだ(🐼)。」―(🍬)―昨日父にそう(🔳)言われ(⚡)た(⏰)こ(🥦)とが(🚔)、彼には一日気にか(🍫)かっていた。しかし、なお一(🧑)層(🗓)気にかかっ(🔫)ていた(😓)のは(🐗)、血(👐)書を書いた自(🚾)分のことを先生が「かわい(⚽)そ(🤴)うに」と(🔌)言(yán )われたということだった。最(♌)初この(〽)言葉(🈷)を父の口(⏲)(kǒ(⏬)u )をとおしてきいた時には、それがあまり(📖)にも(❄)予期しない言葉(🔥)だったために(🈚)、ただ面くらった(🦑)だけだった。しか(😐)し、彼(bǐ(🛢) )にとって、朝倉先生(🗑)の言葉(yè(🍾) )は(🥤)、と(🥒)りわけそれが(🛏)彼(🐞)自身(shēn )のこと(🤷)に関(💦)(wān )して発せられた場合(🙈)(hé )、どん(⌚)な片(pià(👐)n )言隻(zhī )句(💂)せ(📂)きく(🃏)でも、軽(🍄)(qīng )い意味(wèi )をもつものではなか(✉)っ(😒)た。彼は(⬛)その(👦)あと二階にね(🙀)ころん(👤)で、ひとりでいろいろと考えて(🌠)み(🧙)た。言葉(😜)が(🏢)ありふれた(🐇)簡単なものだった(🌥)だけに、かえって(👎)意(yì )味がつかみにくかっ(👆)た。も(🧝)しそれが世(shì )間(🧔)普通の人(ré(😶)n )の口(🧣)をも(🍰)れた(🌪)言(yá(🕤)n )葉(🌉)だった(🛅)ら、(📯)血(🍏)を流(liú(🛴) )した自分に(♟)対する同情の言葉とも(✂)解(👞)さ(🤦)れ(🐣)よ(😞)うし、また県(👲)当局と(🔆)い(💲)う大きな相手を向こうにまわし(🎲)たことに対するあわれみの言(🏉)葉とも(🦄)解(🧀)されよ(🗑)う。しかし朝倉先(xiān )生(shēng )がそんな(🔷)甘いお座なりを言われようは(📨)ずがな(🎁)い。先生(shēng )の愛(⬛)(à(👍)i )情はも(🚆)っと深いのだ。先生の言葉(💁)の奥(🐍)にはいつもきびしさがある。われわれの心(xīn )をむ(♿)ち打(📴)(dǎ )って一(🍱)(yī(🎇) )歩(🦇)前(qián )進せしめないでは(🎬)お(🥓)かないきびしさ(🎠)がある。先(xiān )生(🐓)はあ(🤙)るいは自分(fèn )を始末に(🙇)負えない飛び(🗞)あがり者だと思われたかも(🎗)しれな(🧝)い。「(🔥)かわいそうに、(💌)己を(🎴)知らないのにもほどがある！」それが先生のお気(🎄)持だったのでは(🍊)あるまいか。
「ど(🛂)う(🎙)して(🐠)だ(👯)か、あたしにもわから(🏹)ないわ。だけど、世間は、いたずら(🎠)をした男よりか(🥚)、(💎)い(🐊)たず(🚗)らをされた女の方に、よけ(🔭)いにけちを(🔕)つけたがるものなのよ(🌮)。そんなこ(💑)とで(🍇)お嫁(jià )にも行(🕋)(há(🤬)ng )けない(🏣)でい(🔖)る人(rén )があるっ(📻)てこ(🎽)と、次郎さんはご存(cú(👚)n )じない？」
ついこ(⚾)ないだ、朝倉(🚊)先生のことで道江と(⏯)話(huà )しあ(🚽)った時、道江の自(🕐)分に対する心づかいを、あ(😨)れほど無(wú )造作に、――考(kǎo )えようでは侮辱とも思えるほどの無造(zà(🏍)o )作(zuò )な態度で退(tuì )けた(🌱)自分が(💼)、きょうは、たとえわずかな時間にせよ(🤽)、(⏳)道江の問題(tí )に夢中にな(🍔)って、朝倉(🥍)先(💃)生(🌘)(shēng )のこと(🦒)を(🕊)まるで(🐰)忘れてしまっている(💢)。何という矛(🦒)盾だろう。いや、何とい(🥋)う軽薄さだろう。
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