「誰(🍦)か考(kǎo )へ(🚞)がありませ(🔦)んか(🔷)。」
片隅で(🐻)、(🐾)誰か五(💳)、六人(🚌)のも(🐜)のが(🏀)拍手を(💺)した。それにつれて、集つたものも(🍄)、拍(pāi )手(🍩)をした。が、ぼんやりして、だまつて拍(🌜)手をするのを見(🤣)てゐたのもあ(💥)つた。拍(pā(🍎)i )手が終ると(🎥)、(🐏)二十五(wǔ )、六のがつしりした身(shēn )體の(📗)、眉(😠)の濃い、(🏌)バリ(🔖)/\した短い(📎)頬ヒゲを(🤞)もつた石山と(🕦)いふ(🍨)百(💔)姓が教壇に上(🈯)つた。校長先生の親(qīn )類だ(🎳)つた。
「お芳(🥃)、隣(lín )りの、あの、なん(💫)てか(🔠)、(🥫)―(📼)―石か(👏)、―(📮)―石(shí )だべ、石さ(👐)云(🍳)つ(🌒)た(🐸)どよ、さうやつて。」
(🎤)またやかましくな(⛲)つた。地主のこ(🎖)とを惡(👽)(è )く云(🚷)ふものや、(🤺)それを然し何處か(🌮)で擁護してゐ(🔸)るものや(🙍)、さういふのが、お互(🔪)にブツ/\云ひ合つた。中には(🦏)、ブツキラ棒に興奮して、※(「廴+囘」、(🕧)第(🌋)4水準2-12-11)はらない口(👧)(kǒ(🍲)u )で、吃り(🛥)な(💮)がらしやべ(🌿)る(😦)ものも(🖇)あつた(🗾)。が、さういふやう(🚿)に色(🎩)々のことを云ひな(🐻)がら(📐)、然(🍻)し「どう(🖖)する(🍞)」といふことに(🕴)なると(😡)百(🎼)姓達は、ちつとも(🔕)分つ(🤬)てゐな(🍛)いやうに見えた。石(🛏)山は壇上に立(lì(🥊) )つたきりで、だまつ(👊)て(🚼)皆のし(📦)やべるの(🚐)を聞(📅)い(🎆)てゐた。石(🙍)山(shān )は、皆の一番後(🎇)の板壁に、(🎰)先(🐖)(xiā(🏝)n )生(shēng )が寄りかゝつてゐるのを見(jiàn )た。そ(🎷)れ(🛹)か(😸)ら少し離れた窓(chuāng )際(jì )に、源吉(🥤)(jí )が腕をくんで(🍏)、がつしり(🚗)立つてゐ(🕚)るの(🐛)を知つた。皆(🈹)の眞(zhē(🛤)n )中(🐗)(zhōng )頃に(🎩)ゐて、何か(🌃)腕(wàn )を振つて(♒)し(⛄)きりにし(🍗)や(🚫)べつてゐる片岡といふ百(🕯)(bǎi )姓は、此(cǐ )前、地主(🐰)のお孃(ráng )さんが遊(🏏)び(🏎)に來(🥛)(lái )た(😗)とき、石狩川(chuān )に落(🕥)ちた、そ(🐳)の(🦀)時それを助け(😔)に飛(fē(🍓)i )込んで(⏫)、(🥍)自分(😋)で半(bàn )分死ぬ目に會つた(😼)男(ná(📣)n )だつた。が、大(🕎)部分の百姓は、(🚶)ポカ(🐮)ーンと口(⛩)(kǒu )をあいて、誰か云ふのを、代る(🐘)代り、(🤔)聞き(👓)惚(hū )れてゐた。
「分つてるべよ(🧖)。地主から畑ばとツ返すのさ!」
「それこそ本當にめ(🍙)し(🥏)も喰へ(🙁)ね(🆔)え(🕍)え(😘)んた事始(shǐ )まるべよ。」
「地主(zhǔ )の野(♈)郎、下手なご(♿)としたら、袋たゝ(✊)きだ。」さう、大聲で源吉(✈)に云(🐵)つた。そして、さういふ氣(qì )勢(🍒)(shì(♍) )が、(🔩)云(yún )は(👠)ず語(🍖)らず、皆(📰)の氣持(🚼)(chí )を横に、太く強く一本(👝)に結びつ(📹)けてゐ(🥇)た。若し(🔱)、彼(🕳)等の前に(😼)何か邪魔ものが出たとしたら、それ(🛩)がどんなもので(🧞)あらうと、(🌌)騎兵の一(yī )隊が敵(😤)陣の(🔽)眞只(👯)(zhī )中(zhōng )に飛び込んで、馬の(🙇)蹄で縱(👐)横(héng )に(🧚)蹴(💯)ちらすやう(📮)に、一(yī )氣にやつつけ(✏)たかも知(🔆)れ(⛷)ない。――(📛)それ(🔶)は、誇張なくさうだつ(➗)た。
「な(🕳)ア源ん(🕑)、校長(🐄)先(🕑)生(🤹)(shēng )あれきつ(⚡)と、――あれ(🥞)だ。飛んで(⭐)も(🤾)ない事云ふもんだ。本氣(qì(🎥) )に聞く(📧)なよ。う(🌓)ん。」床をし(🙁)きながら、母がさ(📗)う云つた。
す(🥉)る(💥)と、一(yī )人が、
間(jiā(🖇)n )。
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