「俺おんにもお(🉑)く(🕛)れ(🛡)や(🎶)れ(🕊)」と(🐘)鞠(⤴)子(zǐ )は母が口をモガモガさ(🎖)せるの(📞)に目を(✳)つけた。
子安は心から(🎋)出(chū )た声で快活に(🌕)笑(xiào )った。「まるで(🗼)、ゴツゴ(🌃)ツした岩みたよう(🍮)な連中ばかりだ」と(🖊)彼は附(fù )添(📓)(tiān )つ(🥣)けたした。
高瀬は庭に立ちな(🎓)が(🍦)ら(😐)、(⛳)「二十八です(🐦)」と(❔)答えた。
「町の方(🛃)でポツ(🍩)ポツ見に来て下さる方もありま(🌮)す……好き(🍶)な人(🤕)もあるん(🔒)です(🌿)ネ……(⏹)しかし(🍋)私はまだ、この土(tǔ(🎰) )地には(♉)ホントに(👕)御馴染(rǎn )なじみが薄い……」
不思(sī )議な風体ふうて(🆙)いの百姓(🤢)が出来上(shàng )った。高(🍜)瀬は頬冠(guàn )ほおかぶり、尻端(🎾)折(🕳)しりは(🔕)し(🚔)ょ(🔧)り(🤬)で、股引ももひ(🖱)きも穿(chuā(😭)n )いていない。それに素足だ。柵さくの(✅)外(wài )を行く人(🖨)(rén )はクスクス笑って通っ(⏲)た。とは言え高(⬇)瀬(🕌)は関わず働き始めた。掘起し(🚇)た土(tǔ )の中(zhōng )か(🦏)らは、(🈹)どうか(🏁)する(💸)と可(kě )憐(👯)かれんな穎(yǐng )割葉かい(🔎)われば(⬇)が李すも(🎄)も(🧢)の(🦄)種(🎥)(zhǒ(😠)ng )について出て(🤱)来(🌁)(lái )る。彼は地から直(📗)接(⛄)じかに身体へ(👙)伝(🛌)わ(🌀)る言(🏀)い難い(👟)快(kuài )感(😲)を覚えた。時には(🥕)畠の土(👰)(tǔ )を取って(🔩)、それを自分の脚あしの弱い皮(pí(🕰) )膚に擦こ(🏕)すり(👴)着けた(⬇)。
「今度(🚬)誘い(💘)に来(lá(🏾)i )たら(👜)、断(🈯)っ(🐹)ちま(🍺)え。――吾(📡)家うち(👃)へ入れ(😍)ない(😶)よ(🕶)うにしろ――真実(🏮)ほんとに、串(chuàn )談(tán )じょうだんじゃ無いぜ(🎦)」
間も(🚌)なく学(xué )士(🐯)は高(👯)瀬(🐤)(lài )と(🤑)一緒に成った。二人(🆔)が(📛)教員(🐚)室の方へ戻(♉)って行った時(shí )は(🐙)、誰もそこに残(💁)っていなかった。桜(🕠)(yī(💰)ng )井先(xiān )生の室の戸(hù )も閉っていた。
先(xiān )生(🔂)は思い(🍞)やるよ(🎯)うに(🌜)、
「(🛡)音(yīn )さんの細(💁)君(👴)は(😲)もと正(🚁)(zhèng )木先生の許(xǔ )と(🦗)ころに奉公していた(🐂)んですッてネ。音さ(🎲)んが先(xiān )生の家の畠を(🤔)造り(🚃)に行く(🏊)う(🥐)ちに、畢寛つまり出来たんでしょう(🎬)…(📃)…(🕓)先生(🏿)があの二人を夫(🥟)(fū )婦にしてやった(🎺)んでしょうネ」
ある日、高瀬は受(🎥)持(chí )の授業を(🀄)終って、学(🌉)(xué )士(🏂)の教室の(🚂)側(cè(💓) )を(🚫)通(🔱)った。学士(shì )も日課(kè )を済(😐)(jǐ )ました(🤭)ところであ(🦇)ったが(👠)、ま(🏩)だ机の(⛽)前に立って何(🔋)か生(shēng )徒に説(🤥)(shuì )明(mí(🔟)ng )し(♐)ていた(📨)。机の上には大理(🌍)石(shí )の屑く(🎢)ず(🛩)、塩酸の壜(tán )びん、コッ(⏹)プ(😟)などが置(🔅)い(🚳)てあった。蝋燭(zhú )ろうそくの(📖)火も(🤙)燃えていた。学士は手(shǒ(🕧)u )に(🐷)したコップをすこし傾か(🈁)しげ(👭)て見せた(🌉)。炭素がそ(🦓)の玻璃板ガラスいたの間から流れると、蝋燭の火は水を注(zhù )ぎ掛(guà )けら(🏏)れた(🎇)ように消えた。
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