「主(🍧)謀者と見られてもいい(🐲)と(🐐)いうのかね。」
「君、やけにな(📊)っている(🥟)んでは(🍪)な(🎰)いかね。」
道江(😧)の(🏑)家は、馬田(🕹)と同じく橋を渡っ(👡)た(🐟)向こ(🥀)うの(㊗)村(🍤)にある。彼女が(🍒)学校の帰りに、大巻や本田に用があって、橋を渡(📄)ら(🏫)ないでまっす(🎬)ぐこちらの(✴)土手(shǒu )を行くことは(🗃)しばし(🍵)ばだが、(🦑)きょう(🦌)の(🤲)様(🔥)子は決し(🌖)てただごと(🍓)で(🎻)はない。彼女は(🌟)、或(huò(🦂) )いは毎(🚏)日(🥉)(rì )のよ(🍄)う(💳)に馬田に学校の帰(🏚)りを(👿)お(🗓)びやか(🍦)さ(💃)れて(🍄)いるの(🥩)ではあるまいか。次郎(láng )は、ついこないだ自分(fèn )の家(💓)の階(🦌)段(🌫)の上(🏐)で、道江と馬田(tián )が出(chū )っく(🍠)わ(🐘)し(😐)た時のことを(🥋)思(🛹)いうかべながら(🛬)、そんなふうに考えた。
「学(🗿)校(xiào )の(🐥)様子はどうかね。血(🎼)書(🏌)はや(🍢)はり出したのか。」
それか(🚍)ら田上と校(xià(💍)o )長(zhǎng )との間に、二三押問(wèn )答があったが、校長(🚐)は同じ(🍵)こ(💾)とを(🥟)くりかえ(🛶)し(⏪)てはた(🏴)め息(xī )を(🚨)つくだけで、一向らちがあかない(🐥)。四人のうち(🌥)でも比較的気(qì )短(🔯)かで、(📴)ぶっきらぼ(✨)うの新賀は、た(🥛)まり(😼)かねたように(⚪)言(🚊)っ(🏒)た。「では、(🍄)その願(yuàn )書はお(🏂)返し下さい。僕たち(⬛)で直(😔)接知(🏸)事(shì )さ(🏪)んに(🌋)差出しますか(🚌)ら(🆘)。」すると、校長は(🐱)、いきな(💖)り血(xuè )書を(🖋)わしづかみにして、大あわてでそれを(🐜)、かくしにつっ(🚼)こんだ。そしてもう(🏥)一度(⛔)(dù )椅子(📼)から立ち上り、(🍘)右手(🐩)(shǒu )を顔のまえに立て、まるでばね仕(🔼)掛(😔)のようにそれ(📞)を左右に(🦉)ふった。何か言お(🐏)うと(🚖)して(❕)いる(🏤)らしかっ(🍍)たが、四(sì )人(🐡)(rén )の耳にはただ「うん、うん」ときこえるだけ(🍡)だった。梅本の言(🏴)(yá(😊)n )うと(🔽)ころでは(⬛)、(🍣)校長(zhǎng )の鼻が(🌡)もっと烈(liè )し(🔷)く上(⭐)の方(fāng )に(🕜)移動(🕊)し(♊)たよう(⤴)に見え(🦊)たのは、その(🏎)時だったそうであ(🈷)る。新賀(hè )はすっかりお(⛲)こり(📎)出してしまった(⛩)。彼(bǐ )はそ(🖨)れ(🥊)ま(🕌)で(🛰)みんなのうしろの方(📇)に立っていたが、い(👌)きな(✖)り田上を(🧟)つ(📧)きのけるようにして校長の机の(🦉)まえに寄って行き、(✋)乱暴(🏽)に(🆙)手をさし(🛩)出しながら言(🐂)った。「その願(yuàn )書(shū )は(💺)わ(🧘)れわれの血(xuè )でそめたも(🌪)のです。それ(🌎)をむだには出(🗞)来(lá(🚔)i )ません。返して下さい。」(🅿)校(xiào )長は、しかし、ただやた(📺)ら(🥗)に(🔏)手をふっているだけだっ(🎆)た。
「あたし、こわいわ。」
「見張りって、(🏐)ど(💥)う(🛸)するの?」
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