「第(dì )五室(shì(🙋) )は、管理(lǐ(🤑) )部として全体(🌕)の責任を負ってい(📛)るんだ(🛄)からね。僕(pú )、一ま(🤩)わ(🚨)りして、様子(🈺)を見て来(lái )るよ。」(💆)
次郎(láng )は愉快ゆかいそう(📄)に笑って、(🅾)事務(🏀)室(shì )にはい(🔎)り、(🎱)すぐ(🎻)掃除(🔰)そうじを(♌)は(🦈)じめたが、その(😹)時(🚩)にな(🍉)っ(💫)て、(⬇)大(dà )河のにっと笑(🧀)った顔(yá )と(🐽)、その(🏼)あとで(🎾)言った言葉(yè )とが、変に心にひっかかりだした(🙏)。
もう(😩)、その(🌓)ころには、廊(💈)下を行(háng )き来する塾生(🎉)た(💽)ちの足(zú )音も頻(🕎)繁ひんぱんになり、ほうぼう(🛺)か(🚖)ら、わ(💱)ざとらしいかけ声(shē(🔗)ng )や(🍛)、とん狂きょ(🏫)うな(🏇)笑(🔉)い声(shēng )な(🐡)どもきこえていた(🍆)。ゆうべ(🧒)の懇談会で分担ぶんた(🧗)んを(🍼)きめ、か(💗)れら自(🅰)(zì )身(📈)(shēn )の室は(🗿)もとよ(💦)り、(🏺)建(🎵)物の内(🤕)(nèi )部を、講堂(táng )や、(🤙)広間(🥞)や、便所(🛴)(suǒ(🏝) )にいたるまで、全(quán )部清掃せいそうするこ(💒)とに申(🚀)し(⏸)合(〰)わ(💝)せ(😗)ていたの(🐣)で(✌)、かれら(🐲)も、まがり(😳)な(🚏)りにも責任(rèn )だ(⬜)けは(🕟)、果たさなければならなかっ(🚛)たし、それに、きびしい(🕘)寒さと、お(🌬)たがいの(🌔)眼とが(🎓)、かれらを、外見だけでも(🗃)、いかにも忙いそがし(😄)そ(🌩)うな活(🐤)動(dò(💙)ng )に駆かりたてていたので(🌬)あ(👰)る。
「打ちや(🎰)め(🤠)ると(🐬)、それでかえって(🏥)起きる(🌗)こともありますがね(🐓)。」(🈵)
塾長室の掃(⚫)除は、朝(🚜)倉先生夫妻が、(😞)空林庵(ān )の掃(sǎo )除をすましたあ(🐧)と、給(gěi )仕の河(🏓)瀬(🚒)かわ(🔶)せ(😂)に手(shǒu )つだってもらって、(🌽)自分たちの手(💣)でやること(💨)になっていた(🐫)が、次郎も(💅)、都(dōu )合がつきさえすれば(😱)、手つ(🏗)だうことにしていたのである(🐷)。
「僕もそう(😽)思って(🔔)、わざわざ廊下(🔼)に(🍟)出(🐱)て見たんです(🚒)が(📔)、(😃)当番は大(🔊)河君だったんです(🚕)。」
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