「こ(🔬)れ(🐌)で、ともかくも、ここ(🧖)の生活設(shè )計(🚖)がおたがいのも(💡)のとしてでき(✖)あが(🛰)った。おた(💐)がいのものとしてでき(☝)あ(🕝)がった以上、それがうま(🤱)くいか(🔨)なければ(🛄)、(⬅)おたがい(🎸)の責任(🎚)だ。むろんこ(💉)の設計は、明日(rì(❌) )から(📮)のすべり出しに、いちおうの(🍗)よりどころを与(🕶)(yǔ )え(🖖)たまでで、これが最上のもの(👮)であると(👖)は保証でき(👃)ない(🤬)。だから(⛅)、だんだん(🍜)やってい(🅰)くうちに、不都合な点があれば、いつでも修正(🥣)しよ(🌾)うし、また、新(🖱)しい案が出(chū )て、それがい(🏜)い(♿)もので(🏙)あれば、どしどしとり入れて行くことにしたい(❗)。そう(🎤)いうこ(🐫)とをやる(🤫)のも、やはりおたがい(🐭)の(🔫)責(🔺)任だ。あらためて(⬜)言(🎚)うが、友愛と創(chuàng )造、この二(💠)つ(🚻)を精神的(🦁)基調として(😟)、こ(🥗)れから(➡)のおたがいの(🚋)生(🏄)活を、す(💊)みから(😴)すみ(🎩)まで磨(mó )みがきあ(🐏)げ(🗜)、いきいき(🍎)とし(🤺)た、(📼)清らか(🍞)な(🤶)、そして楽しい(📬)ものに(🏸)育てあ(🤚)げ(❗)ていきたい(📘)と思(sī )う。」
「そ(🎓)の心(xīn )臓(📣)に負(fù )け(🌾)て、いやいやながら全員一致い(📐)っちの推薦すいせ(🥁)ん(🕎)をやったというわけか。」
かれは、むろん、そのこ(⛸)とに(📓)気が(🚥)ついてい(🎣)た。しかし(🎥)、べつに気をくさらしては(🕥)いなかった。毎(🕙)回(huí(🗣) )開塾(🔁)の当初(chū )はそうだったし、時刻(🦐)ど(🍞)おりに板(bǎ(🍔)n )木が鳴ることさえ(👂)珍(🖤)めずら(🥒)しかったので、今朝(👒)(cháo )の(⏮)板木当(🙅)番の正(zhèng )確(què )さ(🙆)だけ(🏍)でも(🕣)上(shà(⬇)ng )できだ(🚆)ぐ(🧖)ら(📻)いに思って(🌲)いた(🏎)のである。
朝倉(🐳)先(xiān )生は、手にもっていた塾生名簿を畳たた(⛽)みのうえになげだし(🌙)て、腕(🥐)をくんだ。そして、かな(🏺)りながいこと(👦)、眼をつぶってだまりこ(🐢)ん(🚉)でい(😖)たが、やがて眼をひらく(🤹)と、ちょっと(🚽)飯(🏒)(fàn )島のほうを見(🎉)たあと(💠)、(👐)みんなの(📵)顔を(🌱)見まわし(👌)て言(🎎)った。
「そ(😫)うだ(🌼)とすると、みんながまごこ(🥩)ろ(🆔)をこめて常識(🍠)をはたらかしさえす(🕵)れば、落ち(📪)つ(🏣)くべき(🙄)とこ(🌄)ろに(🥡)落(📔)ちつ(🔅)くんで(🆙)は(💲)ないかね(🎣)。」
日(rì )曜(⛅)(yào )日は(🖇)、(🏐)特別(bié )の計画がないかぎり、朝(cháo )食後から(🍿)夕(📻)食(shí )前まで自(zì )由外出(chū )ということになっていた。東(🐳)京見物を一つの(🙅)大き(😅)な楽(lè )しみにして上(😟)京(💗)(jīng )し(🕷)て来た塾(shú(😪) )生たちは(🔋)、最初の夜(🌐)の懇談(tán )会こんだんかいで、ほ(🐎)とんど議論(🗝)の余地な(🙏)く、満場(chǎng )一致い(🕷)っちで(✊)それを決(🈲)議(🕋)(yì )していたのだった。
先生は、次(cì )郎の顔を(🅱)見(💃)(jiàn )る(✴)と、手(🌍)帳をひ(🕔)らいたまま、(👨)たずねた。
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