祖(zǔ )母おば(🔖)あさんの着物(⬆)き(😠)ものを織(zhī )おる(📔)塲所ばしよはお家うちの玄關げんくわんの(🚆)側そ(💓)ばの(🤹)板いたの(🤛)間まと定きまつて居ゐました。そのお庭にはの見み(🏍)える明あ(🚳)かるい障子しや(🎗)う(🥙)じの側そば(🐾)に祖母おばあ(👯)さん(🤾)の腰(🍾)掛こ(🔋)し(🤤)かけて織(zhī )おる機はたが置おいてありました。 かと思うと、戦前からの古い、有(yǒu )名(🎻)な店々――ぼうずしやも、も(❓)もんぢや、豆腐料(📽)理(lǐ )の(📄)笹(🔒)の雪、あい鴨のとり安(〰)、(🎈)等々も、昔の通り流(🚛)行って(🚵)いる(🚦)。近(👭)くは、揚げ出しも復活したとか(📫)き(🕟)いた。
一事件を経ふる度(dù )(🦕)に二(💛)人が胸(📼)中(📗)に湧いた恋の卵は層(céng )かさを(📸)増してくる。機(jī )に触れて交(☝)換する双方(fāng )の(📲)意志は、直(🔭)ただちに互い(🧀)の胸(🚥)中に(📂)ある例の(🚘)卵(🐸)に(💐)至(zhì )(💮)大な養(yǎng )分を給与する。今日の日暮(📣)はたしかにその機であ(👕)った。ぞっと身振い(🌧)をするほど、著(🚵)し(🌕)き(🕡)徴(zhǐ )候を現し(🛠)たのである。しか(🕣)し何と(😨)いうても二人の関係は卵時代で極きわめ(🏕)て取りと(🌩)めがな(✡)い。人に見られて見(🎛)苦(kǔ )しい様なこともせず、顧(gù )(🍗)みて自ら疚やまし(🌺)い様(yàng )なこともせ(🔔)ぬ。従って(🐣)まだまだ暢気の(🍄)んき(🚿)なもので、人前を(🔐)繕つくろうと云(🚽)う様な心持は極めて少(shǎo )なかった。僕と民子(zǐ )との関係も、この位(🍝)でお終いになったならば、十年忘(😓)れられないという(🏸)ほど(⏱)に(😜)はなら(💩)なかった(✳)だろうに。
│ 小作人(rén )は(🈚)今や昔日(rì )の(🧘)生存権なき農奴(nú )より、戦闘(🤮)的労 │
「先刻は(😢)大変(biàn )失(🛄)礼しまし(🐸)たこと(💛)。あ(🛤)の方達(🚝)を帰してしまった後で(💀)、ゆっくり貴君(🙎)あなたとお話(🍛)がし(🤘)たかっ(🦒)たの(🐅)よ。差(chà )し上げまし(😥)た御手(📌)紙御(🔎)覧(lǎn )下すって?」(🐥)
「(🚌)だめだだめだ(📙)」と彰(zhāng )義(yì )隊はま(⛩)たも(⏯)や(🏼)憤慨した。
(⚫)そうは言(😚)っても、お好(hǎo )み焼にも、ピンからキリ(😶)まであ(🌳)って、同じ鉄板(bǎn )を用いても、海老(lǎo )(😋)や肉(😤)を主(zhǔ )とした、高級なの(🦈)もある。むろん、そうなると(🌕)、安くはない(🥗)。
「みんな(🐸)で寄って(🏟)たかって、半(bàn )蔵さ(💖)んを(♈)庄屋にしないじゃ(🚇)置(zhì )かないんです。お父とっさんも、さぞ(🏳)お喜(xǐ )びでしょ(🧠)う。」
「(👺)お母様、あのう、(🚌)も(😜)う(🔺)一度(🏬)、(🆗)どうぞもう一度、ゆっくりお考え下さい(🚐)ませ。青木(mù )さんが何ど(😹)う仰おっしゃったのか知りませんが、もう一度考(☔)え直し(🌁)て下さい(🛩)ま(🔬)せ(🤝)。妾わたくし、妾(qiè )……」
近づ(🐴)くと、次郎がたずねた(📺)。
「これを上げましょ(🐝)う。」
マブしい日が落(😲)ちて来た。三吉は眼鏡(jìng )(🦉)め(😆)がねの上から(📧)頬(🎺)冠りして、復た働き始めた。
学(xué )校は、(🏆)朝倉先生(shēng )の問題を表(👯)面(🔦)に出して(🐕)生徒を処罰することはやらな(✍)いらしい。そ(🔎)れを表面(miàn )に出すと、処罰(🍦)者(🐁)は一(yī )人(👓)や二人で(🕳)はすまないし、また(🎉)、それには、生徒(tú )(🌒)の一人一(🤡)人(rén )についてもっ(🥩)とくわ(🏍)しく取(qǔ )調べなけれ(🥎)ばならない。そんなこと(💡)をしているうちに(📎)、さわぎを再(🏧)発させるようなことがあっては面倒である。それに、第一、留任運動(dòng )のため(👪)に歎願書を出したというだけでは、何とし(➡)ても処(👨)罰の理(lǐ )由にはならない。それを思想(xiǎng )問題に結(jié )(📎)びつけるこ(💵)とは、朝倉先生が去った(🎋)あと(🔣)では、も(✂)う大(🍳)してその必要(🎬)も(🔇)な(🦃)いし、また、(🗼)それは曾(céng )根少佐が好まない(🐾)ところだ。しかし、そうかといって、血書(👅)を(🦅)書(shū )いたり、秘(⛸)密に送別会(📋)をやったりして、朝倉先生のためにあ(🍾)れほど仂いた次郎(📷)を、その(🏉)ままにして(♓)置くわ(🈚)けにはいかな(🏎)い。曾根少佐も、(📵)次郎だけは何とかして学(xué )校から放逐(zhú )したい、と考え(😯)ている。そこで曾(céng )取少(🔅)佐と西山教頭とが相談して、非(fēi )常にずるいことを考え出(🍯)した。それは女の問題を理由にして次郎(🏾)を処(🗞)罰(🍟)することだ。校長(zhǎng )も、ほかの(🗑)教師(shī )も、(🔛)二(èr )人の言い(😓)なり(💸)に(🕖)なるの(🕛)だから、今日の会議で、多分そ(🏮)うき(🔄)まるだろう。――(🍠)
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