「ポ(🔅)ツン」と(💫)体操(cāo )の教(jiāo )師は混返まぜ(🛏)か(🚷)えすように。
「一年の御(yù(🤲) )稽古けいこ(🥝)でも、しばらく休んでいると(🐑)、まるで(🚚)当らな(🚕)い――なんだか冗談(tán )のよ(🚱)うですナ」強弓をひく方(fā(🕞)ng )の大(😼)尉(🏢)も笑(xiào )った。
休み(📪)の時間(jiān )毎に、(🕉)高(gā(🚰)o )瀬は(🃏)窓(😸)へ行った。極く幼(👡)少お(🍞)さない時の記(♐)憶(👌)(yì )が彼(bǐ )の胸に浮ん(🎶)で(🚱)来(lái )た(👗)。彼は自(zì )分(⛪)(fèn )もまた髪(😉)(fā )を(👬)長くし、手造(🥇)(zào )りにした藁わらの草履を穿いていた(♟)よ(🚺)うな田舎(shè )の少年であった(😮)こ(🥗)とを思出した。河へ抄すく(🌎)いに行った鰍かじかを思出した。榎(👫)え(🕦)の樹きの(🍛)下で橿鳥かしどり(⬇)が(🚙)落して行った青(qīng )い斑(bān )ふの(😋)入った羽(😌)(yǔ )を拾ったこと(🧞)を(⤵)思出(chū )した。栗(🍔)の樹(shù )に(🚌)居た虫(chóng )を思(sī(🎅) )出した。その(🤖)虫(✅)を踏み潰つぶして(🍦)、緑色(📡)に流(liú )れる血から糸(😔)(jiǎo )を取(qǔ(🎢) )り(🐕)、酢すに漬(zì )け、(🤥)引き延(📰)ばし、(👥)乾し固(🗯)め、そ(💋)れで魚(yú )を釣ったことを(🍀)思(⬅)出した。彼は又(🛅)、生(🅰)き(🍇)た(🐠)蛙を捕(🌄)つかまえて(🔂)、皮を(🍤)剥(🚇)はぎ、逆さに棒(🛡)に差し、(♑)蛙の肉の一片ひときれに(🏸)紙を(📹)添えて餌え(🚲)さをさがしに来る蜂はちに(⛲)与(yǔ )え、(🚭)そんなことをし(🆑)て(🗯)蜂の巣(🚏)の在所あ(🥍)り(🎤)かを知っ(🤦)た(🐃)こ(🐛)とを思出(chū )した。彼は(🦑)都会の(🛡)人の知らな(🍂)い蜂の子(zǐ )の(👝)よ(💠)うなもの(💘)を好んで(🥎)食(🦗)(shí )ったばか(🧞)りでな(🏠)く、田圃側(🤑)に葉を垂れている「すいこぎ」、虎杖(⬆)いた(🐏)どり、それか(🔻)ら「すい葉(yè )」と(🏙)いう木(mù(😥) )の葉(🦈)(yè )で食(🔼)(shí )べられるのを生(🔴)でムシャムシャ食ったこと(🎴)を(🥅)思(🦈)出(🤒)した。
「しかし、女(nǚ )で(🎀)も何でも(🧗)働(dò(🚈)ng )くとこ(🍤)ろですネ」と子安(ān )は別(bié )れ際ぎわに高瀬(là(❎)i )に(⌛)言った。
(😯)何処で教わるともなく、(⚓)鞠(👣)子(🚇)はこ(🔻)んなことを(⭕)覚えて来(lái )て、眠(🖋)る(🕹)前に家(jiā(🌾) )中踊(🅾)(yǒng )って(😮)歩い(🆒)た。
「鞠まあちゃん、吾(🛶)(wú )家おう(🏺)ちへ行こう」
(🚸)夫婦は互(⏲)に(🥣)子(💺)供の(📚)ことを心(xīn )配し(🐛)て話(🗼)(huà(🙄) )した。
「どうでしょう、高(gāo )瀬君、今度(dù )塾へ御(yù )願いしま(🍦)した伜(zú )せがれの(🐊)奴(nú )は。あれで弟(🖊)と違(🕣)って、性(xìng )質は温順(shùn )すなお(🚹)な方(📡)なん(🐙)ですがネ。あれは小学(😐)校に居(😋)る時代(dài )か(⬆)ら(🏯)図画が得(dé )意でし(⏭)て、そ(🐖)の方で(😩)は何時でも甲を貰っ(🌉)て来(⛄)ましたよ。私が伜に(🐊)、お前は何に成るつも(🔲)りだッ(⛑)て聞き(⛄)ましたら、(🎩)僕は大きく(🦓)成ったら、(🎢)泉(quán )先生のように成(🕚)るん(📼)だなんて(🎍)……(🏏)あれで物に成(🥔)りまし(💏)ょうか…(🚹)…(🐞)」
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