久保井先生が去(qù )ってから(🦐)つぎに(🌛)きたるべき校長に対し(🎱)て生徒も町(dīng )の人(rén )も一種の反(😧)(fǎn )感をもっていた、だが(🍓)日(rì )を経ふ(🍱)る(📕)にした(🖐)がって新校長(zhǎng )の実践躬行じっ(👹)せ(⛄)ん(🚒)き(✖)ゅ(🏵)う(⛓)こ(🗣)う的な人格は全(🙇)校(👴)(xiào )を圧し、町(dīng )を圧しいまではだ(⛸)れひとり(🎭)尊敬(jìng )せぬものはな(⛅)い。
「(🕍)集(🛰)まれい」と先生は号令をかけた、一同(🗻)は集(🙎)まった。
(🐎)と思う間(jiān )もな(🖌)くかれは足(zú )をす(Ⓜ)べらした、喝采かっさ(🃏)いの声(🐣)が起こっ(👂)た、球(qiú )は(🧀)一直線に中(👟)堅(🅾)ちゅうけんの方へ転がっ(🏛)た(🎱)。千三の目から涙(📫)(lè(🅾)i )が(🥅)こ(👴)ぼれた。光一は(🦓)早くも二(👈)(èr )塁に走った。
「きゃつは一(yī )体生(💁)意気(🏣)(qì )だからぶんなぐるがいいよ」
やがて審(🔶)判(🎇)者(zhě )が(🌵)おごそかに宣告した。
「師範のやつ(🍃)らが(🌒)い(🔶)いふらしたん(♍)だ」
「(👧)活動じゃ(📠)ないかえ」と(🐺)母がいった。
「やる! きっ(💂)とやる」と千三はい(🏁)った。こ(😧)のとき(🚺)五大洲(zhōu )は安(🛩)打(dǎ )して一塁(💊)(lěi )をと(🤧)った(⏹)、(🚻)つぎ(🤨)のクラモウ(🔑)は(🥝)バントした、手塚(zhǒng )は(💯)それを取(🤚)って二(🌌)塁(lě(👴)i )へ投げ(😂)よ(📉)うか一塁(🚂)へ(✍)投げよう(🧐)かと疑(🏯)(yí )惧ぎぐ(🕞)してるうちに双方を(🛃)生かして(🚛)しま(🏆)った。三番は千三である。
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