(💀)次郎(láng )は、三つボタンが(😖)自(zì )分を追(🎖)っ(🦓)かける(👮)のを、演(yǎn )説した生(shē(🤩)ng )徒がとめているんだな(🌫)、と(👸)思(sī )いながら、足を早め(🐥)た。
俊(🐉)亮あてのお浜の便りは、全く珍(👙)(zhēn )しい(👭)ことだった。文字も、(🕐)いつもとち(🛥)がっ(🚵)て、誰か相(👙)当(💀)の人(rén )に頼んで書いてもらっ(🤩)たものらし(🐭)かった。それには、四(🤼)角ば(🦒)った時(shí )候の挨拶(zā )のあと(🕴)に(🚿)、次(cì )のような(🏋)文句が書いてあった(🏳)。
と(💇)、大(🉐)沢は、次郎(lá(🐒)ng )の肩(jiān )に手をかけ(🏟)て、
(💶)次郎(📖)が本(🈺)校舎(📎)の前ま(📢)で来る(🈁)と、(🌧)ちょうど職(zhí )員会議が(🛀)終(🌝)(zhōng )ったところらし(💪)く、先(📂)生たち(📸)がぞろぞろと玄関(🖇)(wān )から出(💉)て(💅)来(📪)ると(🛥)ころ(🚗)だった。彼は先生た(🌎)ちに顔を見られるのが(📄)いや(🏫)だ(💃)ったので、校(xià(📒)o )舎(😳)の陰にか(🚩)くれて、人影(👩)(yǐng )の見えなくなるの(🎎)を(🧒)待(dài )つ(🛏)こと(🙏)にし(🌞)た。
「(🕉)学校がいや(🔪)になりゃし(🆚)ない。」
「僕たち、自(🥊)分(fèn )のこと(🚟)っきり考えないの(🐾)は、い(🤘)けないこ(🎍)となんだろう。」
次郎(láng )は、あっけにと(🤷)られたよう(💧)な顔(yá )を(🗺)し(📖)て、大(dà )沢を見つめた。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025