そう(🤮)言って(🏈)、まじめ(⛄)にた(🕒)ず(👘)ねた(🦄)のは、大沢雄(🖇)二郎という生(shēng )徒(🌂)だった。彼は、小学校を出(🧖)てから(📍)三(sān )年も町の鉄工(gōng )場で仂いた(🤘)あと、ある人に見込まれて中(📱)学校(xiào )には(🚑)いること(⛎)になったので、全校(xià(🎇)o )一の年長者だった(💏)。ど(🥇)っ(💺)し(👷)りと落(luò )ちつい(🚒)て、思いや(🧒)りがあり、しか(🆗)も(🛎)頭がいいので、「親(💱)(qīn )爺(🍡)おや(🍳)じ(🏺)」という綽(chā(🆘)o )名(🏙)(mí(🔻)ng )あだなでみんな(🛋)に親(🦈)(qīn )しまれていた。とりわけ恭(😎)一(yī )は彼に親(🐒)しん(🚲)だ(🍼)。親し(❄)んだと(🐅)いうよりは、心(xīn )から(👝)尊敬してい(🐁)たといっ(📀)た方が適当かも知(zhī )れな(🤨)い(🤔)。性格(🚥)はまるでち(🌩)が(🎱)っていたが、物の(🚢)考(⏰)え方(💡)は(🤬)いつ(♑)も同(🤩)じで、しか(🚙)も世間(jiā(🥣)n )を知っているだけに、大沢の方にず(🙋)っ(🛂)と深(🥣)みがあっ(🦎)た(✉)。大沢の方でも恭一を真実(🗂)の弟の(🥝)ように愛した。日(rì )曜などには、二人は(🌓)、終日、人生観め(🏯)いたような話(🧥)をして暮すこともあった。
諦めるとい(💱)えば、彼(🆑)(bǐ )は家庭でも、(⬇)お芳に愛してもらう(🎙)こ(⛱)とを、もうすっかり諦(dì(🔍) )めていた。同時に(🎵)、お祖母さんに対しても、これま(🛋)でのよう(🦄)な、わざ(🏎)とで(😲)も反(🍜)抗してみ(🔌)たいとい(😘)う(🕰)気持は(👿)なくなってい(🐜)た。
「僕もそうだろ(😗)うと思(📝)うが…(🚔)…(☕)。」
「貴(🤜)様は(🦁)さっき俺を睨んでいたな(🎀)。」
(🔲)彼にとっての最も大きな失望は、彼の(🤯)教室に出(🥀)(chū(🍨) )て来(lái )る先(xiān )生の中に(📢)、(🍔)権田(🍱)(tián )原先生のような(⏸)人を、ただの一(yī )人も、見出せ(🌵)なかっ(♓)たことであっ(🚈)た。彼(bǐ )の眼に(🎱)映じ(🛸)た中学校の先生という(🐇)の(🤔)は、小(🤛)学(🥡)校(xiào )の(⛪)先(xiā(👕)n )生(🚅)(shē(🛢)ng )にくらべて、何か(👰)専(😝)門(🔖)らしいこ(🦌)とをほんの少しばかりよけいに知(zhī )っているだけで(🎛)、およそ人(rén )間(🍐)らしい(🥍)と(🧘)ころ(🙋)を少しも持(🦍)(chí(🍼) )合わせない人(🈸)達ばか(🤵)り(🏩)だった。貧(pín )しい知(✴)(zhī )識を教室(🙍)で精一ぱいに(🏍)しぼ(⏩)り出(chū )すこと(🥛)、点数や処(😼)罰(🍨)で生(shē(💪)ng )徒をおどかすこ(🐮)と、この二つの外には、用はないとい(🔪)った顔をしている人間、それを(🚛)次郎は(🤪)中学校の先生(➖)にお(🛋)い(🆙)て(🤤)発見したのである。
「五(🎂)年(👧)(niá(🌒)n )生の方(fāng )が、か(🚲)え(🏜)って気味わるがっていたそうだよ。」(🌩)
「次(cì(🍤) )郎ちゃん(🏹)、大沢(😵)君って、偉い人(👅)だ(🍩)と思(💊)(sī )わ(♎)ない(🐎)?」
「僕、いっ(📈)ぺんも会った(😄)こ(🚒)と(🍶)がないようだ(🎹)ね。君の家(🔇)でも。」
山犬の声に似(🧓)た(🔭)どら声(🏾)がきこえて(🏎)、彼の(😮)周(zhō(🏤)u )囲(tōng )が急(😲)に明(🏈)るく(📘)なっ(⤵)たと思(🗽)った時(🚍)には、彼は地べた(🕡)に(🙈)横向きにころ(🕯)がっ(🍰)ていた。彼の顔の(🏋)まんまえには、(🎭)ペンキのは(🤹)げた指(🏰)(zhǐ )揮台が、二(🚈)つ三つ節穴を見せ(🦁)て立っ(🥣)ていた。
大沢(🉑)(zé )が立ちかけると、次(cì )郎がだしぬけに(❗)恭(gōng )一(🥧)に言(yán )った。
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