それ(🖊)が(✊)、その頃(📑)、彼の行動を左右(🥧)する第一の(😃)信条だっ(😌)たの(🎚)で(🙉)ある。
「僕たち、自分のこと(🖲)っきり考(kǎo )えないのは、いけな(⛪)い(🚳)ことなんだろう。」
「き(🔌)のうは(🧟)、どうだったい(🎤)、雨(yǔ )天(🛄)体操場(⛹)では?」
三つ(🧦)ボタンが(🤸)は(🌸)たから(⏰)口を出し(🆎)た(📲)。
(👻)彼(bǐ )は、い(⛷)つの(🍦)間(🐍)にか、演説で(🥩)もするような態(tài )度(🛏)になって、つづけた。
「みん(🏓)なで僕を親爺って言うんだよ(🚟)、わっは(🥚)っはっ。」(🌰)
「(🏬)五年生の方が、かえっ(🦖)て気味(🕒)わるがっ(🌮)てい(♑)たそ(🧡)うだよ。」
(🛀)彼は、いつとはなしに、そんな気がして(🐂)いた(🤷)。はっ(🧣)きり意識して、そうなろうと努めたわけで(🧢)もなかったが、中学に入(💊)学(xué )して以来、日一日(rì )と、母(👥)や祖母(mǔ )の(🌨)問題がそ(🍉)の(🕉)深刻(🉐)さを(📆)減(🎿)じて行(háng )き、このごろで(✊)は、(👭)よほどのことが(♉)な(🔙)いか(😱)ぎ(🚕)り(🛷)、たいして気にもかか(⛓)ら(🈸)なくなって来た(📴)の(🔊)である。そ(🚿)れは、たしかに、中学(🤒)校とい(🚫)う(🌅)も(🤛)のの空気が、(🆒)彼にいろ(⬜)い(❗)ろ(🏹)の新しい問題(tí )をあたえ、(😇)彼の関心を、急に家庭以(yǐ )外の世(shì(🤸) )界(⛑)にまで拡げてくれた結(🎅)果(🤒)に(🏇)ちがいなかった(⛔)。その意味では、(😰)中(zhōng )学校(🐁)というとこ(🎌)ろも、尊(⛵)敬すべ(👔)き(🧔)先生(shēng )がいるいないにか(🐔)か(🌸)わらず、人間を成長させる何かの魔術(shù )をもったところだ、といえるであろう。
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