フェラ 動画《えろ び て》2行目ライン
えろ び てあらすじ
「朝倉先生にも(⤴)しばらくお目(mù )にかか(👫)っていな(🙇)いので、近(jì(⚓)n )いうち(🐮)に、(📢)ぼ(🦑)くの(📣)ほうから(🍄)訪(👐)ねたいと(😩)思(🎋)っ(🥇)て(💵)い(🤷)る(🏵)。塾がまたはじまったそ(🔮)う(🍰)だから、先生(🚩)(shē(🔉)ng )も君(😑)(jun1 )も日(🔒)曜でなけれ(🏭)ばひまが(🤧)ないだろうと(🦂)想(xiǎng )像(xiàng )そうぞう(⛔)して、だいたい今度(dù )の日(rì )曜(🛡)を(🏞)予定している。ぼくのほうはたぶん(🗾)変(bià(🙉)n )更(gè(🤔)ng )へん(📳)こうの(🐀)必要はあるまいと思(🌚)うが、君(🅱)の(🚧)ほうでさしつ(🛏)か(😅)えがあったら、(📦)すぐ(🙌)返(fǎn )事(🧒)をくれたまえ。さし(⬜)つ(🏢)かえなけ(🥕)れば(🍿)返事の必(bì(🤯) )要はない。」
「(🏓)君(jun1 )自身(🍊)(shēn )はどう思う？ (📙)私の意見(jiàn )より、まず君(jun1 )自身の意(🦎)見から(🚖)ききたいね。」
この(🔨)一週(🎴)間(🍿)は(🍝)、塾(shú )生(🤟)たちにとっては、まった(🎧)く奇(🕸)妙(🐯)きみょう(🦌)な感じ(🔪)のする一(yī )週(😶)間だった。朝倉先生夫(fū )妻も(🐷)、次郎(🔢)も、生活の細部(bù )の運営につ(🥡)いては(🖥)、自分(fèn )たちの(🥒)ほうからは(🏷)、(⏲)何ひとつ(🧕)指図さしずを(😞)せず、また、塾生たちから(🌼)何かたずねられても(〽)、「(🖌)ご随(👙)(suí )意(yì )ず(🌁)いいに」(🈵)とか、「適(🕠)当(🌞)に考えてやってくれたまえ」と(🔵)か、(🚎)「みんな(🍥)で(😨)よ(🚱)く相談(tán )してみるんだな」と(❎)かいったような返事(🚥)をす(✖)るだけ(🏼)だった(🙁)ので、とか(🤸)くかれらはとまどいした(😉)。中には、そ(🎩)れを(🔃)いいこと(🕳)にして、ずるくか(🈵)まえるものもな(🚢)いではな(🗞)かっ(🎯)た。その結果(guǒ )、むだ(🔀)とへま(👁)とがつぎ(💁)つぎにおこり、かれ(🎟)ら(👅)の共(🍪)(gòng )同生(shēng )活のすがたは、(👣)見た(👚)眼(yǎn )め(🌐)には決していいものでは(⬆)なかった(📩)。時には、不(bú )規(guī )律(⛓)(lǜ )と怠慢(mà(💭)n )た(🍲)いまんだけ(🧔)が塾堂(👙)を(🔒)支(zhī )配しているのではないか、と疑(yí )われるような場面もあり、もし学ぶ(💹)こと(🍂)よりも批(💵)評(píng )することに(🌴)より多くの興味を覚えている参観者(👇)がたずねて来(lá(🐖)i )た(👨)とした(🧚)ら、その(🏎)人(🐍)(rén )は(✳)、批(📔)評の(🔐)材料をさ(🎹)がす(🤢)のに(🏕)、決して骨は折れなかったであ(⭕)ろう(🌨)。
二人が午(wǔ )前中に(🕣)来るとすれば(🍝)、もうそろ(🏗)そろ来(🐺)る(🤫)ころ(🥍)だ。めいっ(🔪)た(🈲)顔(❓)は見(🚤)せたくない。いっそ門のそ(🥜)とまで出て(🎾)愉快(🐉)(kuài )に自(🌌)分のほうから迎(yíng )むかえ(⛳)てやろう。あ(🤞)とは(🐃)あたって砕(suì )くだけ(🦊)るまで(🕹)の(🤤)ことだ。――かれは冒険ぼ(👓)う(🚞)けん(✅)とも自棄じきともつかない(🌀)気持ちで、自(zì(🍕) )分自身をはげま(😐)したのだ(❌)っ(🥔)た。
「起きだしたようです。もう(🧡)だいじょう(🆙)ぶ(🍑)ですよ。」(🎸)
とあった。
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