「そんなこと言ってるが(✉)、来年(🛁)は(🚊)いよ(🚵)い(🧡)よ僕たちの番だぜ、自信があ(📭)るかね。」(🈸)
「まさか、君の弟じゃないだろう(🛩)な。」
彼にとっての最も大きな失望(wà(🛂)ng )は、彼の教室に(🏹)出(🎂)(chū )て来る先(xiān )生の中(zhō(🆕)ng )に、権田(😸)原(yuán )先(🔔)生の(👂)ような人(✡)(rén )を、た(⬇)だの一(yī )人(⌚)も(💍)、(😘)見出(chū )せなかったことであった。彼(💼)の眼に映(yì(😟)ng )じた中学校(xiào )の先生というの(🥝)は(🍰)、小(xiǎo )学校の先(🆗)(xiā(🌎)n )生に(🔈)くらべ(💒)て、何(🔔)か専門らしいことをほ(🗂)んの少しば(🎾)かりよけいに(🔷)知っ(❄)て(🥄)いるだけ(🦔)で(🔈)、およそ人(ré(🙉)n )間らしいところを少しも(🏐)持合(👘)わせな(🏝)い人達(dá )ばかり(🌍)だっ(🛬)た。貧しい知(🎽)識を教(jiāo )室(shì )で精一ぱいにし(🍁)ぼり出すこと、点(diǎn )数や処罰で生徒(🌙)をおど(🦗)かすこと(⤵)、この二つの(🕖)外(🚥)には、用(🌔)は(😱)ないといった顔をし(🅾)ている人間、それ(👞)を次郎(láng )は中学校の(🌒)先(🌰)生にお(🗓)いて発(😝)見し(📍)た(🕧)ので(🏵)あ(🎾)る。
「涙のある人間だけ(🐚)が、す(🎁)べてを(🥧)支配(pèi )す(✈)るこ(🕛)とが出(chū )来る(🆕)んじゃ。」
二人(ré(👴)n )よりも(🏯)ちょっ(🌞)とまえに、次(🐘)郎も帰って来てい(👒)た。彼はも(🤩)う(📮)机に(🏺)つ(📈)い(⌛)て、日(🍠)記(jì )か何かをし(😫)きりに書(🏜)いていたが、恭一のあとから大(🎡)沢がはいって来たのを見(jiàn )ると、思(🌬)わず(🌦)いやな顔(🥘)をした。五(🏕)年生に(🈹)しても(😟)老ふ(✏)けている大沢(zé(🦌) )の顔付や、(🦑)そ(🕹)の堂(🐐)々(🕛)たる体(tǐ(🏙) )格が、恭一の(🎏)同級生だ(🐣)とは、彼(bǐ )に(🥄)はどうしても思(📙)(sī )え(🦉)なか(🐑)ったのである。彼(bǐ )の頭(🔸)には、(🔉)すぐ雨天体操場(chǎ(㊙)ng )の光景が浮かんで来た。山犬や、狐や(🧐)、三つボタンの仲間では(㊙)ある(🈚)ま(🍉)いか。そう思(sī )うと、恭(🕜)(gōng )一(🛫)がそんな生(shēng )徒を(🔥)つれ(🌡)て来たのが、腹立た(🎟)しい気がした(🤾)。彼は、し(🔍)か(🐓)し、仕方(🏼)なしに、大(dà(😦) )沢に(🌼)向(xiàng )って窮屈(qū(🈳) )そ(🕚)う(🕥)なお(🔎)辞(🈁)儀をし(📬)た。
「(🗃)ふむ、生(shē(🙃)ng )意気そうだ(📤)。」(🤱)
大沢(🐢)は、(✊)恭(🔑)一(🤮)(yī(🚺) )の話をきい(🦄)ている(♌)うちに、いよいよ次(📀)郎(🏈)に興味(wèi )を覚(jiào )えたらしか(📞)った。彼(bǐ )は最後(🌋)の、授業(😷)(yè )が終ると、言った。
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