「青木君、ぼくの学(⛷)(xué )校へ(🏺)入学した(🔰)まえよ(🏟)」
(💂)これで(🥂)柳(💬)の気がしっか(🧀)りとお(💠)ちつ(🐓)くのであ(👫)る、(🏭)柳(liǔ )は小原の老(lǎo )巧(qiǎo )に感(👌)謝するのはいつ(🏝)もこう(🤑)い(🏹)う点(diǎn )に(📯)ある。
「き(🀄)たきたき(✝)た」
「お(🕋)い(⏹)、大(dà )きな(🕧)へそだなあ」
「ぼくはだめだ」と千(qiān )三がいった。
「それ(🎄)は(✒)ぼくもよく(🕟)な(📨)いと思う、しかしそん(🛶)なこ(🦍)とは忠(🎛)告ですむこ(💭)とだ、一度(dù )忠告し(👈)てきかなかったらそのときに(🍺)第(dì(👷) )二の方(fāng )法を考えようじゃ(💖)ない(🏉)か(🗼)、ぼ(🗜)く(📌)は(🐱)生(shēng )蕃(🌄)(fān )せい(📂)ばんのこと(🙉)でこ(🌒)りた、生蕃は決し(⛄)て悪(🔭)いやつじゃ(🛬)なかった(🕦)、だがあの(⛓)と(🚯)き諸(🏟)君(🔯)がぼくに(😝)同情(👑)して生蕃(🔑)を根底からにくん(🌿)だ、そのため(🍰)に彼はふたたび学校へくるこ(🐹)とが(🏑)できな(🚘)くなっ(😐)た、ぼくはい(🗑)つもそれ(🗾)を思うと、われわれは感情に激げき(📪)したため(💁)にひと(🎓)り(🃏)の(✔)有(yǒu )為(🥐)ゆう(📝)いの青年を社(🔍)会から葬(zà(🧟)ng )ほうむることになったことが実に残念でたまらん、人を罰(fá )す(⏰)るには慎重しんちょう(🎈)に(🗒)考(kǎo )えなければ(🈶)ならん、(😩)そ(🤙)うじゃない(🌓)か」
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