「高瀬(🚭)さん、私も(🔤)小諸(😊)の土に成(👬)りに来ましたよ」
学(xué )士は半ば(😢)独語(🐰)ひとりご(💞)とのよ(💐)うに言(🔌)(yán )った。
(🤬)この高瀬が(🧝)僅わ(🚀)ず(🚽)かばかりの野菜(cài )を植(zhí )え試みよう(🐮)と(👓)した畠(tián )からは、耕地(🗺)(dì )つづきに商家の白(bái )壁などを望み、一方(🎳)の浅い谷の方(fāng )に(📏)は水車小屋の屋(🍚)根も見えた。細い(🌳)流(🏚)(liú )で(⚡)近所の鳴ら(🍐)す鍋な(🌍)べの音が町裏(lǐ )らしく聞えて来(⏺)(lái )るところ(🥫)だ。激(jī )し(🎸)く(🌳)男女の労(🥞)働する火山の裾(jū )すその地方(♟)に、高(🗓)瀬は自分と(🎪)妻(qī )とを見(🥤)出(📮)(chū(😭) )みいだした。
何と(👙)なく寂さび(💋)れて来た矢場の中には(🐑)、古(gǔ )城(🚍)に満(mǎ(🔠)n )ち溢あふ(🕛)れ(📖)た(🔴)荒廃の気と、鳴なりを潜めた(✂)ような松林の静かさと(🔘)に加えて(📓)、そこにも一種の沈(shěn )黙が支配し(💝)てい(💿)た。皮(pí(🎿) )の剥は(🍗)げたほど(🗄)古い欅(🙁)(jǔ(🤗) )の若葉(😟)を通して、(🌦)浅間(jiā(🤢)n )一帯(⬆)の大き(🚳)な(🥜)傾斜が五月の空に横(hé(🐏)ng )よこたわるのも見え(🐠)た。矢(🕜)場(chǎng )の後にある桑(🛥)畠の(📶)方から(🗜)はサクを切る百姓(📬)の鍬(🔅)くわの音も聞えて来た(🕎)。そこは灌木かんぼくの(🥔)薮(♓)の多(🍛)い谷を隔(💒)てて、大(😖)尉の住(😚)居にも(🕍)近い。
問(wèn )を掛け(📺)た生徒(👕)は、つ(🅱)と教室を離れて、窓の外の(🥙)桃の樹(shù )の側(🏓)に姿(😉)を顕(💸)(xiǎn )あらわした。
と(😓)高(gāo )瀬は障(🦁)子のところ(🎾)へ走(🐦)って行っ(⏺)て、濡縁の外へ(📛)出て見た。
と高瀬に(👪)話(🏵)した。奥(👹)(à(🥌)o )さんはユックリ朝顔(😑)を(🍰)眺められないという風に言った(😱)が、夫の好きな花に趣(🔝)(qù(🔚) )味も持(👔)たない(❗)人で(💓)は無いらしかった。彼女(🏣)は学士が植えて楽(lè )む(🆚)種(zhǒng )々いろいろな(🆘)朝顔(👜)の変(🔶)り種(zhǒng )の名前な(💴)どま(💊)でもよく暗記そ(🍔)ら(➰)ん(🐆)じていた。
「(🐢)ポツン」と体操の教師(shī )は混返ま(🎹)ぜかえすように。
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