第(⛔)一、入学の当初(chū )から、五年生の間(jiān )に(🏧)「生(shēng )意気な新(xīn )入(rù )生」(⏩)として有名に(🤑)なっていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口実(shí )を与え(➡)まいとして(🕚)、(🔲)校(🐼)(xiào )内では無論(lùn )のこと(😑)、ちょっと散(sàn )歩に出るのにも、始終頭をつかい、気(qì )を張っていなけれ(🐰)ばならなか(🕰)った。「狐(🌶)(hú )」や(😨)「三(sān )つボ(🚅)タン(🎢)」のような(🌝)上(shàng )級生(🚘)に対して、(🐈)卑屈ひくつ(⛑)にもな(🕹)らず、言いがかりもつけ(💟)ら(🕺)れない(🕊)ようにするには(🏷)、次(cì )郎の苦心(🌝)も、実(🔪)際並(bìng )た(🍇)いてい(🐹)ではなかったのであ(🤵)る。彼は(📏)ちょっ(⛴)と(♌)門口を出るのに(😈)も、必(💛)ず(⏳)制(zhì )服制(🍮)帽をつけて(㊗)い(🍌)た。街角では、一応四(sì )方を見(🤒)渡(🏆)して、五(wǔ )年(🧛)生の姿が見えると、相手(shǒu )がどこを見(🐜)(jià(🥝)n )て(🤼)いようと、それに対してき(🍀)ちんと敬礼をした。むろ(🎮)ん、校則は、どんな些細な(🕴)ことでもよく(👦)守った。そ(🔝)の点(diǎ(👤)n )では、人一(yī )倍細心(🔣)(xīn )な恭一(🚝)です(🀄)ら、彼(bǐ )の几帳面きち(😼)ょうめん(😎)さをおりおり冷やかしたくら(🚹)いであった。そ(🕸)の代り(🎅)、彼は、今(🚵)(jīn )後五(🎫)年生に無法な暴(🥁)行(há(🎦)ng )を加(jiā(✴) )え(🛷)られたら(🍦)、退学処分の危険を冒し(🛳)て(📑)も(🍖)、(👍)思いき(🌵)って反抗を試(🕸)み(🍼)ようと、(🧗)固(🐉)く心(xīn )に誓っていた(📤)。彼が(🅾)彼の小刀ナイフを筆(🏓)入(rù )に入(🚥)れ(👙)ないで、いつも衣嚢かくしに入れ(🐙)てい(🚐)た(🦒)の(🙈)も、実はそのためだったのである。
恭(📁)一(➰)(yī )は(🛐)いかにも不安そうな(🍽)顔(🔀)を(🔉)し(🥨)ている。
「(🌦)ううん(🛷)、(🌄)ちっ(😉)とも。……僕も君らの話をきいて、今はじめて知ったんだよ。」
「しよ(🈸)うがない(👒)さ。」
「默ってなんかいるもんか。」
(🍻)誰よりも感激した(🌐)のは、恭一(🤓)(yī )だった。正(zhèng )義感(🚤)の鋭(💭)いわ(🕶)りに、気(🍁)(qì )の弱い彼は、(🛃)大(dà )沢(zé )のこの言葉で、力強い支(zhī(🎡) )柱を得(🍤)(dé )たような気(🦕)がした。彼は、(🌤)何(🤷)よりも(🌠)、(🎭)それを次(👡)(cì(🛥) )郎(🗑)のために(🧕)喜んだ。そして、その日(🙌)の(🖊)授業が(🍲)終るまでに(⏪)、(💒)彼は(🏾)、次(cì )郎(láng )の生い(🎹)立(🗡)ちや、(🍥)彼(📵)自(🛃)(zì )身の(⛷)次郎につい(🚉)ての(🗿)考(kǎ(✍)o )えなどを、何(🍣)も(📅)かも、(💮)大(dà )沢(🌡)に打ち明けた。
「どうだい、本(běn )田の(🐇)弟だったら、(🕺)これから狐なんかにいじめら(📟)れないよ(🌱)うに、四(sì )年生でバ(♏)ックし(🐟)てやろうじゃ(🌊)ない(🐳)か。」(🐑)
彼は校友会誌(zhì )に目(mù(🎱) )をさらしなが(😏)ら、お(🍉)りおり心(xīn )の中でそ(🔦)うつ(🔓)ぶやい(😠)た(🗡)。彼が幼(🤖)い頃(qǐng )恭(🎌)一に対(😒)して抱いていた競争(zhēng )意識は、(🍪)こ(♒)うして、知らず織(💡)(zhī )ら(🎍)ずの間に、(🛋)形をかえて再び芽を吹(🏗)きはじめてい(🤬)るらしかった(🐪)。
「思うよ。だけど(⛴)年とってい(📣)るなあ。」(⚡)
「(🚜)うむ(🎟)、小さい時から(🤙)乱(luàn )暴だったよ(📌)。しかし、この頃(📙)はそ(🕠)うで(😻)もなかったんだが(👱)…(👪)…(👿)」(👪)
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