町の入口に、七、八人の(🏑)人が(🚗)立(lì )つてゐるのが、眼に入つた。は(🏂)つ(🌿)きり(🌪)人(🗒)(rén )は(🏚)分らなかつた。が(🙌)、(👁)先頭に立(lì )つてゐた(🍕)のが、大きな(♑)聲で(📬)呼(Ⓜ)んだり(⏸)、自分(fèn )の帽(mào )子(zǐ )を振つて合(hé )圖(🏅)を(📚)した(🏮)。入口の(😕)七(💨)、(🧡)八人は動かずに、こつち(🌭)の方を見(📜)てゐるらし(🔤)かつた。向(🍻)(xiàng )ふには分(fèn )らな(🤟)い(🙁)のか、こつ(😯)ちからの合圖(tú )には、何も返事をしてゐるらし(🤒)い(Ⓜ)しるしが無(wú )いやう(💕)に思は(🚛)れた。
「赤(chì )子あか、んで墮おりた(🈁)のか(👜)?」(🚳)と、ひよ(🎲)いときい(🥪)た(🔺)。
「昔、こつたらごと無(wú )かつた(🙅)んだ(🥈)ど(🖨)、本當に、おつ(🔭)かな(🏋)こと仕(shì(🤚) )出來すんだか。」
母親が、ポツリ(📧)、ポツリ云ふのが、源吉の胸に、文字通り、ぎぐり/\刺さり(🐢)こんで(➿)行つ(⛑)た。
「どうしても、やらな(🍾)けアならないかな(🚒)。」(🕌)年寄つたのが、そんな(🙁)事を云つ(🏐)た。が、他の(🛋)「幹(🏨)(gàn )部」は、今時、こんな(🔭)事(👧)を(📺)云ふのをき(🚨)いて(😛)も、「冗(rǒng )談(✡)云つ(♋)ちや困る」と(🎆)さへ(🙍)思はなか(🏦)つた。か(🈹)へつ(🎠)て、首を一緒にかしげ(🍆)て考へこんだ(🚭)りした。そして、
差(🐫)配が(😕)今年度分の小(xiǎ(🃏)o )作(💙)料のことで(🕥)、村(cūn )にや(📍)つ(🙇)て(🔬)き(♟)て、村の重だ(🍶)つ(🎮)た――小金をためてゐ(🅱)る丸(👕)山(shān )の家にゐることが分つたので、「(🎞)幹部」の一番若(ruò(🌄) )い元氣(😥)のい(💋)ゝ石(shí )山(🎍)(shā(🏌)n )が(😶)、校長先生の入(rù )智慧で作(zuò )りあげ(🥡)た恐ろしく漢字(🈵)の多(duō )い、(🐱)石山自(👩)身(shēn )にさへ、さうはつきり(🛥)文(📡)句(👌)も意味も分(fèn )らない(🦌)「(🏓)陳(ché(✡)n )述(shù )書(shū )」をもつて(💭)、(🦒)出掛けて行つた。
「ホラ(🏼)、校長先生!」母(mǔ )が(🐖)ど(🔆)なつた。
「(🐢)ありませ(🏤)んか。」(😩)
年(🤡)(niá(🤹)n )寄つた百姓達は、ど(💂)ん(😭)なことがあ(🛄)らうと、全(😷)くそ(🌡)れは文(wén )字(zì )通(tōng )り(👳)「(⛓)どん(👮)な事(🖐)(shì )」があ(🦏)らうとたゞ(🧢)「仕方がない。」(🍿)さう何年も、―(🚸)―何十(🚈)年(🌵)も思つて(🏰)き(🛺)てゐた。
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