と、朝倉先(xiān )生はしば(🍝)らく考(🏔)(kǎo )えこんだ。それから(🎨)、伸びあ(🗓)がるよ(⬜)う(😴)にして、生垣ご(😞)し(🍼)に門(🌲)(mén )の方(fāng )を見、何度も首(➿)を(🤣)ふって(🤵)いたが、
次郎(láng )は、(🔽)まもなく、(🖨)せき(🌗)た(🏚)て(🤑)ら(🌅)れ(🕶)るように(🥕)して、(👉)朝倉先生(🎱)の門を出た(🥓)。門を出るとすぐ、彼はまえうし(🤗)ろを(🚩)見まわした。それから(🗿)、曲り角のところま(✝)で来て(🚒)左(zuǒ )右(yòu )を(🎇)見、もう一(🦐)度朝倉先生(shē(✊)ng )の門の方(🔂)を(Ⓜ)ふりかえったが(😌)、来しなに自分の顔をのぞいた(🏒)男は、もうどこ(🕓)にも(🖇)見えなかった。
と、今度は道(🤺)江が(🧀)眉根をよ(🌍)せ(🏨)て、
「も(🤘)う間(🍟)もなく帰るころだわ。」
「すると、馬田(🌈)はこの(🛍)ま(🍕)まほっておくつ(🛌)もりですか。」
「本田(tián )も、しか(💩)し、このご(🏻)ろ(🌸)は大(🔭)ぶ思慮深(🛏)くなって(🕐)いるからね(🛒)。」
それ(⛽)によると、血書(🌫)のこ(⛅)とは、もう(🏢)昨日のうちに(🎠)警察(chá(😇) )や憲兵隊(📶)の耳にも入り、(🏤)県の学務課に(🚈)も通報(🚺)(bào )されていた(🏺)らしい。今(jīn )朝はさっそくその(⏮)ことで学務課の方(fāng )から電話がかか(🕸)って来(lá(🏝)i )た(😨)。校(🌨)(xiào )長は(👶)ちょうどその時四人(rén )の(🗒)代表(biǎo )と(📓)会っている最中だったの(🅿)で、教(jiā(🛢)o )頭(tóu )が(📟)代(dà(🕞)i )ってそのことを報(🥔)告する(🏸)と、(😴)では(🤷)一応お(🦏)だやかにその血(🚫)(xuè )書を受(👽)取るが(🚐)い(🎿)い。そして校長(zhǎng )自(🎤)身それをもってすぐ県庁(tīng )に出頭す(🎪)る(🍸)ように、と(👰)いうことだった。教頭(tóu )が紙片に書(shū )い(💕)て校(xiào )長(zhǎng )に渡したのは、そのこ(🦇)とだ(🔺)ったにちが(😬)い(👫)ない、とい(💴)うのである(🔋)。
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