朝の行事(shì )は、まず(🤲)室(🎵)内(nèi )体(📘)操にはじまった。それは友(⛅)愛塾(💳)のために特に考(🕖)案(👳)されたもので、(🖲)そ(🥑)の(🤤)指(➗)導も指(🉑)揮しきも(💘)次(cì )郎の役割だっ(🎐)た。体操がすむ(📺)と、(🐹)朝(cháo )倉(cāng )先生の合(hé(🧓) )い図で(🎤)静(🏏)(jìng )坐(🙀)せ(🌰)いざに入った。こ(🍪)れ(🖍)は就寝前(🍥)(qián )の静坐にくらべると、いくぶん(🍂)ながかったが、そ(🍫)れ(💀)で(🗼)も、(🔎)せいぜい十四五(wǔ )分ぐらいだっ(💆)た。次(🈵)(cì(🧣) )郎(😤)は(📬)、今朝も(🛒)足音(🥔)をしのばせな(🚞)がら、塾生たち(😰)の姿勢(shì(🆖) )を直してや(👏)っ(💽)た(🈲)。
(🤫)つきあたりに、大便所がこれも七(qī )つほどな(🥖)らんでいる。そのうちの、右はじの一つだ(♐)けが戸(♈)が(🌷)開(kā(🤪)i )い(😍)ており、その少(shǎo )し手前の、(📸)たた(⛩)きの上(shàng )に、水をはった(🦐)バケ(⛸)ツが一(yī )つ置(🌯)いてあるのが見えた。戸の開(🚰)いた便(📮)(bià(🎍)n )所の(🗳)内(nèi )側は、(🔇)電燈(🥍)(dēng )の光を斜ななめにうけて(🎬)いるので、よくは見(🕙)えない。しかし、だれか中で掃除をしていることだけはたしかだった。六(liù )人の室員のう(🍪)ち(🕙)、飯島(dǎ(🕵)o )は入(rù(😻) )り口に(😃)立っており(🥩)、両がわの(🕯)小便(🚄)所に二(✝)(èr )人(♉)ずつ働(dò(💚)ng )いているの(🎎)だから、あとの一(yī )人は大河にきまって(👼)いる。次(🥚)(cì )郎(🕢)は、そう思(🔭)(sī )っ(🐑)て、すぐ声をかけ(🍺)よう(🎪)とした。しか(🖤)し、(🏝)なぜ(🤧)か思(🆙)(sī(😹) )いとま(🉐)った。そ(♐)して(🦔)、入り口の横の板(bǎn )壁いた(🌖)かべにか(❗)けてあった便(😂)所用の雑(zá )巾(🚭)を一枚(méi )とり、そ(🍘)れ(🎅)を(➰)たたきの上のバケツの水に(💅)ひたして、し(🥗)ぼっ(🍐)たあと(🎎)、大(dà )河のは(📯)い(📕)ってい(📖)るのとは反対の(👨)は(🆘)じの大(dà )便所(🌹)の戸をあけ、中(zhōng )には(🐃)いった。
(📚)みん(😢)なが出は(🤙)らってしまうと(💧)、次(🤦)郎も一週(🦍)間(🐈)(jiān )ぶりで解放された時間(jiān )を持つ(🚤)こ(🧐)とができ(💤)た。いつもだと、(🎫)さ(👬)っそく読(🕶)書(shū )をやる(🎅)か(🚢)、空林(🥖)庵(🦖)くう(🍌)りん(🥣)あ(🚡)ん(🤵)に行って(🐥)、朝倉(cā(⬅)ng )先(xiā(🏸)n )生夫妻(qī )とゆっくり話しこむかす(🆎)るは(🎅)ずだったが、今日は、事(📄)務(🥐)室の隣となりの自(zì )分(fèn )の部(🔡)屋で、机(🎏)により(🤒)かか(🐒)った(🚆)まま(🦔)、ながいことひとりで考えこ(🌴)んでいた。
「田(tián )川(chuā(🔱)n )君(jun1 )のほか(🎏)にも(🖇)、まだよく納得がい(🍉)か(🚲)ないでいる人がたくさん(♟)あるだろうと思うが(🈂)、そ(💪)うした根(🌈)本問題(tí(⬇) )につ(🚴)いては、これから何度(dù )で(🥡)もむ(💉)しかえ(🌃)して話(huà )しあう機(jī(📍) )会(🛂)があるだ(🌠)ろう。そこで、それ(⛔)はいちおう未(wè(🤞)i )解決(jué )のまま(🦎)にして、ともか(🌵)くも具体(💺)的な問題(😷)にはいること(📋)に(😧)しょう。じゃあ(👛)、時間もおそくなった(💐)し、私のほ(💾)うから案(àn )を(👕)出す(❎)ことにする(🏐)よ。」
机(🗜)の(🍵)上に(📔)は、二(èr )三日まえ、兄(🙄)の恭一(🔣)(yī )きょうい(🌩)ちから来たは(🔱)がきが(🤓)、文面を(🕡)上にしてのっ(🚮)ていた。それに(🦅)は、
「しかし(🥕)、ぼく(📰)から先生に(🏷)そう申しておいたんじゃあり(📜)ませんか。」
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