次郎がはた(📷)きをかけおわり、箒(zhǒu )ほうきをにぎるこ(🚭)ろになって(🛁)も、(🦋)ほ(🎸)かの部屋は、まだど(🕥)こも(🙀)ひっそり(💥)と静まり(🌺)かえ(🛵)ってい(🧕)て(🕳)、板(🕟)(bǎn )木(mù )の音だけが、いつまでも鳴りつづ(🍘)け(📄)ていた(🐪)。
「(🌘)私は(🛩)、大(🚠)河をそんなふうに思うのは、むしろ大河(hé(➿) )に対(💌)する侮辱だ(📁)と(💸)い(🤫)う(🕞)気もす(🛍)るんだが(🐓)ね。」
「そうで(📭)すね。」
(💯)みんなは、(🎖)しず(🏞)かに眼(yǎn )を(😣)見開(🔧)いた。窓のす(🚓)りガラスはもう十分(😈)明(míng )るくな(🗝)っており、ほのかな紅をさえ(♌)とかして(🕘)いた。
次郎は、すぐ(🥖)に(🔊)は(🌓)、その意(⏳)味が(🔧)のみこめ(🚦)ないで、(🍵)き(👣)ょとんとしていた。すると、(🐴)先(🔶)生は(🐎)、
「(🍑)な(😹)るほど。そうか。――(⏮)しかし、大河にしちゃ惜(🛋)おしかったね。おしまいご(⛎)ろには(👁)かん(👧)しゃく(👖)をおこしてい(📀)たよう(🤗)だった(🐩)が。」(✔)
もう(🚷)そのころには、塾生たち(💐)は、室(🎄)内の掃(sǎo )除整頓(dùn )をすべ(🕚)て(🖲)終わ(✂)って、最(zuì )後に、廊下や(🚍)、玄関げんかんや、(❎)そ(🤫)のほ(📸)か(📟)の出入り口の(🐭)掃除にかかっているとこ(😎)ろだった。むろんそうした掃(sǎo )除も、分担ぶんたん(🛎)は(🚽)一通りきまっていたが、厳密(🌏)には境界が定められないために、塾生た(💴)ちはかなり入りみだれてい(〰)た。
や(🆎)がて先生は言葉(💡)を(🧢)つ(🍅)いだ。
「もうここ(🎻)はだいた(⤴)い(🙇)すんだよう(🚺)ですよ(😜)。」
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