バラエティ番組《av 女優 伊藤 ま ゆき》2行目ライン
av 女優 伊藤 ま ゆきあらすじ
「何が(🔕)ず(🧥)るいんだ。」(✋)
馬田は、実(🌥)は昨(🙈)日委員会が終っ(🔑)たあと、いつにな(🔠)く気がむし(🤢)ゃ(📨)くし(🔍)ゃして家に帰って行った(📘)のだった。次郎(láng )がみん(✈)なのどぎもを(♑)ぬくような血書(🔑)を(🍘)書(🍆)いたとい(🛏)う(🛑)ことが第一癪(jī )しゃ(💕)くだったうえに、自分もつ(🌔)い(🌂)それに(🚱)署名しなければならないはめ(🛅)になり、い(🏰)かにも次郎(🈲)(láng )の(🐖)尻馬に乗せられたよ(✴)うな恰(qià )好になっ(🏬)てしまっ(😋)たの(♍)が、(👶)何(hé )としても腹に(🗳)おさまりかねてい(⌚)たので(🌺)ある。で、夕(xī )食をすまし(⬇)たら、すぐいつ(🏹)もの仲間にどこかに集ってもらい(🥅)、血書(shū )に何と(🦃)かけ(🌈)ちをつける(⌛)一(🍉)方(🔰)(fāng )、全(quán )校をあすにもス(🤶)トラ(🌄)イキに導く(🧒)計画(💤)(huà )を相談する肚で(📟)いた(🔹)。ところ(😚)が、(🏨)食卓につ(🏈)いて不(🕞)(bú )機嫌に箸(💱)をとってい(🥊)るう(🔮)ちに、ふ(♌)と(🚏)な(🏩)ぜ(🌡)新(xīn )賀はき(✊)ょうみん(🌹)なに次(💥)郎が(🦀)血(xuè )書(⛲)を書(🌾)(shū )いた(🏛)ことを秘(mì(🚟) )密(mì )にしたのだろう、という(🙊)疑(🌟)問が起(qǐ )った。こ(🚚)の疑問は、(🙂)ふしぎに彼の気持を明(🌉)(míng )るくし(🛺)た。というのは(💖)、彼は彼(📶)なり(♌)にそれに判断を(💟)下し、何(hé )だか次(🕶)郎(😱)の弱点が(🧠)つかめたように思(🏭)ったか(🔙)らで(👕)ある。次郎は、自(🦑)分(fèn )か(💍)ら言(yán )い出したてまえ(⬜)、(😸)どう(♊)なり血書(🕒)を(🕥)書くには書(🎶)(shū )いたが、書いた(✴)あとで(🕉)、(🙁)事件(🥛)(jià(🤮)n )の(⏰)主謀者と見られ(📱)る(🥌)のがこわ(㊙)くなり、新(xīn )賀(🔞)に自分が(📑)書(shū(🚒) )いたこと(🛢)を(🆓)秘密にするという条件(📻)でそ(🗽)れ(🦕)を渡(dù )したにちがいない。そ(🏈)う彼は判断(🧗)したのだった。そして、この判(🌪)断はいよい(🔌)よ彼(🕙)を上機(jī(🚛) )嫌に(🤺)した。血書(shū(🎸) )が大きな問(🚩)題(tí )になればなるほど、次(🔱)(cì )郎はしょげる(🏩)にちがいない。血書にけちをつけ(✅)るのも(👞)面白(bái )いが、それを出来る(🍾)だけ大げ(🔕)さな(⬜)問題(🛳)にして(😗)、次(cì )郎(🚽)がい(🧙)よいよしょ(🗼)げるの(🌠)を見(👦)る(🦒)のはな(👒)お(💞)一層面(👍)白(🍀)いことだ。ストライキはどうせ早(🔊)か(♐)れおそかれ放っておい(🧤)ても始まる(🧤)ことだし、(🎶)何も自分(🥘)が先(xiān )に(🏵)立っ(😿)てあせること(🏇)はない。彼は(🙃)、そんなふうに(🕴)考(🐜)えて、ひとりでほくそ笑んだ。そし(🍎)て、きょうは、彼にしては(😢)めずら(🐖)しく早く登校して、それと(📯)なく次(cì(🐆) )郎(🌮)の様(🐸)(yàng )子(⛸)に注意していたが、次郎の様子(😧)は(🦃)、彼の判断を十分に裏書しているよう(🕶)に(💑)思えたので(➕)、(🚩)彼は内心(😒)ますま(🔝)す得(dé(🈳) )意に(🏬)なってい(🧀)たのであ(🔢)る。
「え(🚆)え。でも、そんなことよりほかに、どう(📤)にもしよ(📑)うが(🌚)ないわ(👀)。」
校(🏡)(xiào )長(zhǎ(🌡)ng )は、(💀)最(zuì )初(chū )鼻(🔕)だけを(🕉)ぴくりと動(🚔)か(📄)したきり(🐲)、(✴)眼玉も口も動か(💄)さな(📙)かった(🚬)。眼玉(yù(🐞) )は(🍋)テーブルの上(👳)(shàng )の血(xuè )書(🔣)に注そそがれてい(🎏)た(⭐)が、(🐘)それを読(dú )ん(🌻)でい(⛓)るよ(🔑)うには思(sī )えなかった。そのうちに、結んだ(👋)ままの口が(🛫)、うがいでもする時(🕔)のように、(🚼)むくむく動き出(🐰)した。そし(🏼)て、それがや(⬛)っと開いたかと思うと、しゃがれ(🧜)た(🖊)女のよ(😶)うな声(shēng )で「こ(🧦)れは、知(🍌)事(🌷)(shì(📥) )閣下にも、お見せし(📉)なけりゃならんのか。」(👊)と、わかり(📲)きった(🧢)ことをた(🍌)ずね(🏌)た。田(😨)上が「(🍷)むろんそうで(🍬)す。」(💺)と答える(🚱)と、またぴ(🏏)くり(🔓)と鼻を動かし、「こん(🍢)なも(🐉)のを知事閣下にお(🚭)見せ出来る(🧙)と思うのか。君らにはまるで常識(shí )がな(🕸)い。どうかそん(🚒)なむりは言わな(🌀)いでくれ。」と、泣いてい(🖍)る(💉)のか(🤓)、怒(nù )っ(🕛)ているのかわからないよう(🧟)な(🚇)声で言った。四人共、その時は、こんなのが(♎)自分たち(😸)の学校の校(🌴)(xiào )長(zhǎng )だろう(🌲)か、という気(⛵)(qì(🥝) )がして、実際(💵)(jì )なさけなか(🌇)っ(🎃)たそうである(👖)。田(🌯)上が(📰)「僕たちは朝(😿)倉先生の(😔)留(liú )任(☕)さえ実現すればいいのですから(🈯)、校長先(xiān )生がそれを保(bǎo )証し(🚭)て(💽)下さる(🕋)なら、血(xuè )書(🚿)の処(🌫)置は(🏩)お任せしましょう。」と言う(📦)と(🍅)、校長は(🤹)何(hé )と思っ(🏩)たか、急に椅(yǐ )子から立(lì )ち(⏪)上って(🎉)、四人の顔をひ(🎧)とりびと(🛃)り念(😗)入りに見まわし(🧙)た。そ(⛄)し(🚄)て何(hé )度も首をふっていたが(🥉)、おし(🆚)まい(🦇)に、永(☕)(yǒng )いため息(🍙)を(🛫)つ(💱)いて(😌)、(🕕)「(🕞)君らの非常識には全(quán )くあ(🎀)きれてし(📌)ま(🚒)う。朝倉(🐙)(cāng )先生の退職は県の方(fāng )針できまっ(🌫)たことだ。県の方針で一(🛠)旦(➖)きまった(🎷)以上、校長とし(🍈)ては(👲)どうに(🚨)もなら(⛩)ないではない(😰)か、それが君(jun1 )らにはわか(💅)らん(🛰)のか。」と言った。そ(🐄)して、も(😠)う一度(dù )永(🛀)いため息(xī(😰) )をついて(📓)、(🎈)ど(🚔)たりと(🥩)椅子に腰を(🖤)おろしたが、いかにも思いなやんでいるように眼をつ(🍎)ぶって、ひとりごと(👵)のように言(🎈)った。「(❄)そりゃ、朝倉(cāng )先生が惜しい先生(🐄)だというこ(❤)とは私(sī )にもよくわかっ(🐕)て(🙎)いる。いや、誰よりも私が一(📴)番よくわかっている(🤤)つ(🔟)も(🤭)り(📧)だ(🐔)。だから、(🦏)君らが先生(🗿)の(📨)留任を願い出る気持(chí )には(🌚)心から同(👜)情する(❗)。しかし、何しろこ(🥞)れは県の方(fāng )針で(🚳)きまったこと(🏕)なんだか(👐)ら(🅿)、おたがい(⚾)にあきらめ(🙉)るより仕(🏴)方(🏔)がな(🤷)いで(🚑)は(👟)ないか。」
「僕(🌸)には、本田がそんな(🐈)卑(🖥)劣(🔕)な男だと(🐏)は思(🏧)え(🦉)ない(🥓)がね。」
「ストライキには、僕、絶対(🎙)に反対(🚊)するつも(🦗)りです。」(🔮)
(🚘)それから田上と校長(🧥)(zhǎng )との(👈)間に、(🍫)二三押問答があったが、校(xiào )長は同(tóng )じこと(❗)をくりかえし(👚)て(👊)は(🍒)ため息を(🏸)つくだけで、一向らち(🏀)が(🚅)あかな(💄)い。四人のうちでも比(🤸)較的気短(🥗)かで、ぶっき(🍩)らぼうの(💛)新賀は(⬜)、たまりかねたように言った。「では、そ(🛁)の(🐈)願(🔺)書はお返(💧)し下(xià )さい。僕たちで直接(🔡)知事さんに(🎷)差出(🕊)しますから。」すると、校(🎨)長は、いきなり血書をわし(⏲)づか(⏲)みにして(💰)、大あわて(🚮)で(🥡)それ(🏕)を、かくしにつっ(🌏)こんだ。そしてもう一(🚮)度椅(yǐ )子(⬜)から立ち上り、右手を顔のまえに立て、まるでばね(👹)仕掛(🧀)の(🏩)ようにそ(🎷)れを左(zuǒ )右にふっ(💊)た。何か言お(🥐)う(🎫)と(🖥)しているらしかっ(⛩)たが(⌚)、(😔)四人の耳にはただ「(👛)うん、うん(🕷)」ときこえ(💊)るだけだっ(🚢)た。梅本の言うとこ(😋)ろでは、校長の(🈵)鼻(bí )がも(🍾)っと烈しく(⏫)上の(😷)方に移(yí )動したよ(🐧)うに見えた(😿)のは、その時だったそうで(🎼)ある。新賀はすっ(♍)かりおこり出(📹)してし(🍔)まった。彼はそれまでみん(🦗)なのう(🍌)しろの方に立(🗡)(lì )っ(📂)てい(🔅)たが、(🕦)いきな(📖)り田上をつき(⚫)のけるようにして校長の机(jī )のま(😡)えに寄って行(háng )き、乱(🐪)暴に手を(🤼)さ(🐕)し出しなが(🍼)ら言(yán )った(💖)。「その願書はわれわれの血でそめたも(🎭)のです。そ(⏯)れをむだ(⛵)に(🕦)は出(😗)(chū )来ません。返して下(🏝)さい。」校(🔱)長は(🏥)、しかし、ただや(🔰)たらに手をふっているだけだった(👉)。
「そう？ あたし(🔤)もついさっ(🥜)き(😎)来(🎅)(lá(👳)i )た(🏂)ばかりな(🦎)の。」(🕦)
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