第(🛷)五(🥫)章 宮城野みやぎの
(🔳)仙(xiān )台(🛒)せん(😍)だいへ来て弱ったことは、ことばのなまり(🚃)の多いことでした。何か土地の人から(📋)話しかけられ(😒)ても(🌎)、世(shì )間に(🈸)交(jiā(💰)o )際の広い男(🥋)や(🔎)女(🎠)の話に(🎖)通じ(🎉)ないようなことはまずありませんでした(🐔)が(😊)、おばあさんどう(🈲)しが(🕜)語り合うことばなぞは(👡)、て(📷)ん(😒)で聞き取れないく(💄)らいで(🦎)した。わ(🕣)たし(🍽)は東(dōng )北学(xué(🐩) )院へ来(lá(🧦)i )て学(xué )んでいる生徒の作文(wén )の中に(🌧)も、何ほ(🤹)どその地方こと(➖)ばの(🔝)なま(🏟)りを見つ(💓)けたか知れ(🖱)ません。
八 夕顔(🧝)より(💦)かんぴょうへ(😇)
九 涼しそ(🦈)うなもの
先生(🤗)は佐久地(dì )方(fāng )の地(😏)(dì )味が水蜜桃すいみつとう(🛄)に適(🚭)す(🔐)る(🛬)と気づ(📛)いた最(zuì )初の人でしたろう(👉)。その守山のお(🐆)百姓から(🐞)桃(táo )を食べにこい(🔍)と言(📣)わ(🌚)れて(✳)、わたしも小(xiǎo )諸から出(🏄)か(🛠)けて(⌛)行ったことがあります(💡)。桃畑の小(xiǎo )屋の中で(🎢)味わ(✍)った青い桃のうまさ(🅿)は忘(🏵)れ(💬)られません。あ(🐸)れは大(dà )きなお(📅)かあさ(🌸)んのよ(🍫)うな土のふところ(🥒)に育ち、豊(fē(🔠)ng )かな(🦔)種(🌍)の持ち主で、(🐠)どっ(🍿)さりわ(🔎)た(😜)したちにごちそ(🏸)うしてくれるようなやつで(🥣)した。
四 馬市の立つ町
こ(🤛)の古(gǔ )着(🌽)屋さん(🎙)のやっ(🙃)た(🌝)ことは、いつでも新規まきな(🤣)おしのようでし(🌹)た(⏱)。前に皆(💎)(jiē )さ(🏦)んにお話(🐸)しした栗本(běn )くりもと先(xiān )生なぞ(👑)と(☝)は、(👉)ま(🌩)る(😑)きりあ(♿)べこべ(😝)で、「経験(🏮)」(♑)というもの(👲)がそう役に(🍅)立つ(🥊)とはかぎらないことをそれとなく(〰)教(jiā(💚)o )えてみ(🏭)せてくれたの(🏡)も、こ(🆒)の古(🤯)着屋さんで(🎭)し(🏌)た。なぜかといい(❣)ますに、栗(🌷)本先生は自(zì )分(fèn )のし(🤟)くじり(💶)までも(👢)役に(🧠)立てよう(🎤)としましたが、この人のほうはそれ(🔬)を役(🈸)に立てようとはし(📇)ませんで(🏒)したから。
どこ(🔁)までも南国弁のつば(🐨)め(🗒)は(🤷)、わからないこ(💰)とばづかい(🛍)でそのおいとま(📥)ごい(⛑)に来て、古(🈶)巣に別(🚌)れを告げ(🏑)て行(há(⏫)ng )きました。
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