光一はふとこう考えると目が熱(rè(🎨) )くなった、家庭に楽しみがな(⏩)いから、外(📂)(wài )に楽(🕵)しみを(🈁)求(📉)めるのだ、(🚔)活動(🚎)、飲食店(🥢)、不良(liáng )少女、(🍂)遊びの友(yǒu )達! か(🏛)くてか(🏩)れはなぐら(🛐)れねばなら(⏹)な(💆)くな(🏂)る(📓)。
「きゃつ(🏛)は(📪)一体生意(🌸)気だからぶんなぐ(🚾)るが(🕹)いいよ」
(🌘)実際それ(🐟)は(🌯)師範生徒か(🚰)らでたうわさである、(⬆)師(shī(🆔) )範(🔬)(fàn )生徒は中(zhōng )学(🏉)生にくらべると学資も少ないし、ま(🤓)た富(🎆)(fù )める父兄(🧒)をもた(🦓)ぬと(⬜)ころか(🤑)ら(😁)なにかに(🉐)つけて不(📯)(bú )自由(📨)勝ちである、(🏻)それに反して中学(xué )生は(😦)多く(👂)は相(xiàng )当(dāng )の資産(chǎn )あ(😏)る家(❤)の子(🥊)(zǐ(🎎) )である、かれらは自(zì(🈚) )由(yóu )に(📎)ぜいたく(🗺)なシャツを買い、ハ(➖)イカラな文(wén )房具(🛁)を(💟)用(yòng )い、活動や(💋)芝居な(🔥)どを見(💶)物し、(🦔)洋食(shí )屋(wū(👴) )へも出入(rù )りす(🌞)る、そ(🏘)うさせる(🎬)ことを不純(🍷)(chún )だと思(⭕)わない父(fù )兄が(🎅)多い(💕)ので(🗃)ある。
「プ(⛳)レーボール!」
「今(jīn )日はゆっくり遊(🍄)(yó(🐡)u )んで晩に(🙋)は早く寝(qǐn )ることにし(🥝)よう、いいか、熟睡す(🕘)るん(🏥)だぞ、(💃)ひとりでも夜(📛)ふかしをすると(🥛)明日(rì(🧚) )は負けるぞ」
(📯)こうな(😟)っ(🖌)てくると黙(🕶)々隊(duì )もくもくたいは(📯)急に活気(qì )づいてきた。一塁手の旗竿は(🔁)た(🐍)ざおは二塁(📴)打を(🖊)打って(🏐)千(🥂)三が本塁に(🏺)入(🧚)(rù )った。黙(🛒)(mò )々(🏚)もくもくは(😪)一点(diǎn )を勝(shè(🎥)ng )ち越した。つぎ(📢)のす(🕹)ずめはバウンドを打って旗竿(🏗)(gān )はたざおを(🔦)三塁に進めた。
(🛹)この声(shēng )と(🦗)共に学校(xiào )の応(yīng )援(🚯)歌が(❎)とどろいた(👎)。黙々(🛸)もくもくの第(⚪)一打者は五大(dà )洲である(😷)。かれはかん(🔍)かんに(⚾)おこっ(🏠)てい(💊)た。かれは(🕎)頭(🐪)の鉢巻き(🌪)をかなぐ(🎍)りすてたとき、そ(✏)の斑々はんぱんたる火傷やけどの(🎶)あと(⏸)が現われ(📠)たので見(jià(🥤)n )物人はまたまた(🦒)喝采(cǎi )した。
これを(🌿)きいて(😜)黙々もくもく(🖋)先生は感歎した。
じっと(🐄)目を閉(📎)と(🚍)じて祈念する(🍴)とふし(🔝)ぎにも勇(🕖)気が次第に全身に充(🎥)満(💸)する(🌚)。朝飯(fàn )をすまし(🍈)て塾へゆくと安場(chǎng )がすでにき(🏏)て(💟)い(💼)た。一分(fèn )時ぷんじの(🦐)違いもなく全員がうちそ(🚔)ろうた。そこで先(🏘)生が先頭になっ(🐬)て調神(shén )社(🌙)つ(🚌)きのみやじんじゃへ参詣(🌶)(yì(🖇) )する、それか(❌)ら例の空あき地ちへでて猛烈な練習(xí )をは(😔)じ(🔶)めた(🥅)。
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