一六(liù ) 葉(🥏)書
「大(🕜)沢君(⏮)っ(📔)てい(Ⓜ)うよ(🌖)。僕(🈳)の親友で、(🌼)同(tóng )じク(🦄)ラス(🛎)な(💺)んだ。」
「(🧟)あたりま(🛠)えじ(🦃)ゃないか。」
彼(🙄)にとっての最も大き(🚍)な失(👦)望は(⏹)、彼の(🚟)教室(shì )に出て来(🔶)る先生の中(🎩)に、(🍃)権田原先生(shēng )のような人(rén )を、ただ(🎌)の一人(rén )も(⛽)、見出せ(🍤)なかったことであっ(🚻)た(❕)。彼の眼に映じた中学校の先(xiān )生という(🈲)のは、小学校(xiào )の先生(shēng )にくら(🌿)べて、何か専門(mén )ら(♒)し(😘)いことをほんの少(🚸)し(👹)ばかりよけいに知っ(🆓)ている(🙉)だけで、お(⭐)よそ人間らし(🧓)いところ(🕚)を少し(📶)も持(🌯)合(🐾)わ(👵)せない人(💮)達(👏)ばかりだ(😔)っ(🦎)た。貧しい知(zhī )識を教(jiāo )室で精一ぱい(🏕)にしぼ(🆕)り出すこと、点数(👃)や処罰で生(shēng )徒をおどかす(😎)こと(🐆)、この(🐎)二(💆)つの外(wài )に(🖋)は、用(yòng )はな(🌏)いといった顔を(🥕)している人間、それを(🐃)次(👺)郎は(🐗)中学(🌫)校の先(xiā(💔)n )生(shē(😼)ng )において発見したので(🌦)ある(⚫)。
大(🏮)(dà )沢が立ちかけると、次郎がだしぬけに恭(gōng )一に(🕙)言(yán )った。
「(🔭)どう(🔩)せや(➰)る以上は(🐦)、堂(🍒)々(✒)の陣(zhèn )じ(🍫)んを張っ(🤵)て、だら(🦎)し(🍤)のない今(🤯)度の五年生(shēng )を反(fǎn )省させるところま(👀)で行くん(🍨)だな。」
「狐が(👈)わ(⛅)なに飛びこんだって! そ(🐗)いつは面白い。いったいどうしたっていう(📦)んだい(🎀)。」
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