フェラ 動画《無 修正 仁王立ち フェラ》2行目ライン
無 修正 仁王立ち フェラあらすじ
「しかし、下(🧘)(xià(💺) )級(🥡)生を(🔣)バッ(🛎)クし(🈷)て(❤)五年生に対(💲)(duì )抗するのは、やぶ蛇(🏵)だぜ。来年は僕らが五(🐓)年(🤭)(nián )生だからね。」
「(😿)いったい、何(hé )という(⚾)んだい、(🉐)そいつ(✅)の名は？」
「元(😿)来、正(🔨)義(yì )は(🈳)階級(jí )にあ(🔪)るんじゃ(🔊)ないんだ。どんな階(🎷)級(👍)にだって(⏳)、(🐎)正しい人もい(🔻)れば、正しく(🔆)な(👆)い(🔣)人もい(🤘)る(🥍)。正義は、それを(👌)もっ(👇)て(🖲)い(🔔)る一(🍅)人一人の胸(xiōng )にしかないんだ。五年生は(🍫)五(🍣)年生な(⬇)る(🤩)が故に正義の持主(🦅)ではない。同様に僕(pú(🔽) )らも、四年(🌃)(nián )生(👊)な(🤤)るが故(gù )に正(🚴)義の擁護者だと主(🚣)張するわ(🐥)けにはいかない。四(sì(🎫) )年生とか五年生(shēng )とか(😚)いうことは、(👷)要するに(😫)正(📿)(zhè(📱)ng )義とは何の関係もな(📈)いこ(🌫)となんだ。それを(🦄)いか(🏚)にも(📻)関(wān )係(🥞)がある(🤸)かのよう(⭕)に思いこんでいるところ(💅)に(🅾)、(🥓)この学校(🚕)(xiào )の病根があり、校風の(🐗)あが(🥊)ら(🕢)ない(🚕)大きな原(🎑)因があるん(📽)だ。この学校では(🅿)、上級の名においていつも正義が蹂(róu )躙じ(👘)ゅうりんされて(🍞)いる。現(🎂)に本(běn )田(🌋)の弟の場合がそれだ。僕は(🔢)もう一度は(💥)っ(🏺)き(🙇)り(🀄)言(yá(🗡)n )う、正(🔕)義(yì )は階級になく(🍪)て人(🖖)にあるん(🍁)だ。もしそ(🐌)うでな(⚪)ければ(🔁)、全校(🎂)一致も期待(🔌)出来ない。それ(🚊)が期待(dài )出(🦆)(chū )来るのは、正義が階(jiē )級の独(dú(🚲) )占物(wù )ど(🍾)くせんぶつで(🚊)なくて、何(hé )人(🥇)の胸(🏰)にも宿りうるからだ。だから僕は、同級生(shēng )の団(tuán )結より(🚫)も、正しい人(🤴)の団(tuán )結が先ず(🤠)必要だと思(sī )う。僕は四年(🧤)生を愛し(⛓)、五(👼)年(📲)(nián )生(⬅)を憎むために、本田の弟をバックし(🏽)ようと言う(〰)ん(🔛)じ(🤷)ゃ(👞)な(⭕)い。僕は学校全体(🛡)を愛するんだ(📫)。学(xué )校(xiào )全体(👣)(tǐ )の正(zhèng )義を愛(📪)するん(🚊)だ。そのために(🐫)は、本田(🏆)(tián )の弟(dì )のよ(💃)うな、不(bú )正に屈しな(🌠)い魂(hún )を(📼)あくまで(🤔)も擁護しなけ(🌂)れば(⌛)な(📔)らんのだ。問(wèn )題(😽)は、四年生(🍹)の権威(😉)がどう(🌭)の、名誉が(🍕)ど(🍻)うのとい(🐩)う(🚼)ような、そんなけ(🌋)ちけち(🔀)した(⚾)こ(🦒)とに(😪)あ(🍛)るんじゃない。大(dà(🌏) )垣校長の謂いわゆる大慈悲(🐐)の(🏟)精神に生(😉)き、(🕕)全(quá(🥠)n )校の正(🐉)義を護(💐)ろうと(🌂)言(🗑)(yán )う(⛵)ん(🕞)だ。おれの言っ(💆)たことを誤解せんようにしてく(♊)れ。」
（自分(🕶)は、大沢(zé )に、心にもない偉がりを言ったつ(💸)もり(⚪)は少しもなか(🏀)った。しかし、自(zì )分の言(➰)った(🕝)ことに、ほんとう(🌕)に自信が(🦁)あったかというと、(🏄)そうでもな(🚬)かったよ(🐍)うだ(🔲)。）
「(🕸)僕もそうだろうと思う(🍚)が(📍)……。」(🌰)
「五年生(✌)、こ(🚆)わくない？」
「理窟(kū(🤳) )を言うな！」
「学校がいやになりゃしない。」(🐬)
彼の人生(shē(💣)ng )は、(📨)中学校入学の第一日目において、すでに急激な拡がりを(🦎)見せて(📞)い(💽)たの(⛏)である。
大沢は自(👝)分でそう言って、次(🦃)郎を笑(xià(🕢)o )わした。次郎は、それですっかり彼(bǐ )に好感(gǎn )を覚えたらしく、坐りかた(🐊)まで楽になった。
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