学士はこの家の子のことなどを親達に尋ね(😥)ながら(📣)、手酌(zhuó )で(🚒)始(😷)めた。
「(👗)蜂ですか」と学士(shì(🎄) )は気味(🚼)(wè(🥢)i )悪(🦋)そうに言っ(🛬)た(🐓)。
南の障(🚆)子(zǐ )へ行(háng )って見(jià(🕥)n )た(🦆)。濡(🤯)縁ぬ(🏑)れえ(📰)ん(🙄)の外は落(🕘)葉松からまつの垣(💗)だ(🗝)。風(🙆)雪の為に、垣も大分破損いた(🌳)ん(⏬)だ。毎(🌆)(měi )年聞える(🦓)寂しい蛙(🧒)の(🧕)声(shēng )が復(🍑)た水車小屋の方(😵)からそ(🎮)の障子のところ(♈)へ伝わ(😶)って来た(👥)。
塾(📩)(shú(🔔) )の庭(tíng )にある樹木の緑も深い。清(qī(🍯)ng )すずしそうな(💭)アカシヤの下(xià )に(🤹)は石に(🍈)腰掛(guà )けて本を(🌉)開ける生徒も(🚄)あ(🥇)る。濃い(🏛)桜の葉(yè )の蔭には(😵)土俵が出来(🕐)て、そこ(🙉)で無(wú(🍩) )邪気(qì )な相撲すもう(🤭)の声が起る。この山の上へ来て二度(dù )七月をする高瀬には、学(❔)校(xiào )の窓から見える谷や岡が(🕛)余程(ché(⏮)ng )親しい(⛷)ものと成って来た。そ(🛑)の(✋)田(tián )圃(🗜)(pǔ(💢) )側た(❣)んぼ(💊)わ(🤑)き(🎩)は、(🚤)高瀬が(🥑)行っては草(cǎ(🦆)o )を(😤)藉し(🎾)き、土(😮)(tǔ )の臭気においを(🔢)嗅(xiù )ぎ、百姓(xìng )の(🌻)仕事(🐷)を(🐜)眺め、畠(🚲)(tián )の中(zhōng )で吸う嬰児あか(🕉)んぼの乳(🐻)の音を聞(wén )いたり(💗)などして、暇さ(🍁)え(🆖)あれば歩(bù )き廻(huí )る(🔡)のを楽みと(💊)する(🙈)とこ(🍃)ろ(🤷)だ。一(yī )度消(🥚)えた夏らしい白い雲(🏤)が復た窓(⛄)の外(wà(🤚)i )へ(🌐)帰(💬)って来(lái )た。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多(🈸)い雲の形から(😾)、青空を流れる(🧐)遠い水蒸気の群まで、(🙊)見分けがつくように成った。
高瀬(🍬)も笑った(🌉)。
「私も一つ(🎐)、先(🎀)(xiān )生の(🚽)お弟(dì )子入をしましょ(🙃)うかネ」と高(🍂)瀬が言った。
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