(👿)すると、ちょう(👜)どその時、事務室(📹)に(🍊)人(rén )の足(🧙)(zú )音が(🗜)し(✒)て、仕(shì )切りの(🍆)引き戸(📿)(hù )を軽(😕)くノック(🛅)する(🧣)音がきこえた。
「(🖥)そうかもしれないね。……それで、べ(👙)つにこ(📵)れま(🚱)で(⭐)と大して変(bià(🤪)n )わったこともなか(⛽)った(🥖)んだね。」
「郡の団長なんかやってると、あんなふう(📲)になるもん(🌻)かね。」
そ(💝)のあと、(🍥)八時から正(🎃)午まで、(🍞)「(🍟)郷(xiāng )土社(shè(💬) )会(huì )と(🥃)青(qīng )年生活」という題目で、朝倉先生の講義(⬛)が(🔵)あり、午(🗜)後は屋外(wà(🤳)i )清掃せいそうと身体(tǐ )検査(🚉)、夜は読書会や室内(nè(🚲)i )遊戯ゆ(🎵)うぎな(🚦)ど(🔔)で(❓)、開塾(⛎)第(⛴)一日の行事が終(🚤)わった。
次(cì )郎は吹ふきだ(🎏)した(♒)い気持ちだっ(⬛)た。同時に、心の中(💣)で思った(🍟)。
「(🎣)気がついてい(🐕)るなら、すぐそう(🤑)言(yán )っ(💃)てくれ(🚀)た(😫)らよ(🍐)かりそうなものだ」と、(🍳)そんな不平をもら(📃)すもの(🐕)もあった。また中(💉)には(🗄)、(🧞)「先生は要す(🕒)るに指(zhǐ(🎀) )導者(⬅)でな(👽)くて批(pī )評家(jiā )だ」など(🚳)と、(🏽)したり(🗾)顔(😍)に言うものもあった。し(🐭)かし日(🌪)がたつに(💢)つれて、しだいにかれらの間に取りかわされ出(㊗)した(📫)のは、(🌧)「(🏁)ひま(😢)なようで、いやに忙(máng )いそがし(🌁)い(📑)」(👜)とか、「(😖)しまりがないようで、変にき(👏)びしい」と(❎)か、そういっ(🧓)た(🏠)ちぐはぐな(🌝)気持ちを(🔍)あ(🚉)らわす(🉑)言(🎃)葉(🌾)(yè )だった。
「ええ、(🥥)で(🐳)も、まだ(🎋)だ(♈)れも起(qǐ )きた様(yà(🆔)ng )子がな(🐉)い(🚳)んです。」
飯(fà(🍠)n )島は、いくぶんあ(🍾)わて気味にこたえた。それだけに、いかにも(🔪)無(wú )造作むぞうさな(👞)、たよりない答え(🐜)だった。
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