校(💸)友会の委(wěi )員たちは、(😯)その(🧛)日(rì )じゅう(🌷)、めいめいに校長(zhǎng )の(✝)動(👭)静に注意した。休(xiū )み時間に(🦗)なると、あ(🛎)るも(🎮)の(🥌)は用(⏰)(yòng )もな(🆓)いのに校長室のまえの(🐎)廊下を何度も(🕞)往(🔳)復し、あるもの(🈚)は校(xiào )庭の遠いところ(🔑)から校(xiào )長室をそれとな(🍉)くのぞ(🕥)いて見た。しかし、(♋)校(xià(🍲)o )長室(🐧)はい(🖨)つもから(🙏)っぽだった。校長は県庁に出て行(háng )っ(🤶)たき(🌝)り、帰(🤽)ったのかどうかもはっ(🔇)きりしなかった。
「僕(pú )も橋を(💛)渡っ(🌠)て様(yà(🐽)ng )子を見(jiàn )ていればいい(📁)んでしょう。あれから村(cū(🔁)n )の入口までは(📐)見通(🏈)しだ(🚘)から、大丈夫(fū )ですよ(👐)。」
と、道(🕟)江はちょっと眼(yǎn )を(🥩)見(👌)張(🗄)って、(🚧)
「君(🌦)自身(shē(✅)n )で?」
「僕はそんな意味(🚎)で(⛓)考(kǎo )えが足りなか(🍿)っ(♏)たとは思ってい(🐁)ないんです。役所は(🛒)正しい(😵)こ(🌠)とを通す(👫)のがあ(💤)たりまえで(💥)しょう。」(🔈)
(⛸)彼(bǐ )は、自分の(👀)方(🛌)から馬(🐲)(mǎ )田(😋)に(😁)言葉(🍬)をかける気にはま(💿)るでなれなかっ(🚕)た(🧙)が、しかし、(💸)馬田の方(♒)(fāng )から言葉(yè(🤗) )をかけられることは、十分(fèn )覚(jiào )悟もして(🏈)いた(📤)し、心(🕖)のどこかで(🍸)は(❓)、む(🏻)し(🥫)ろ期待も(🚕)してい(🐎)た(🌹)。ところが(😯)、茶(🔕)(chá )店(⏭)のまえをと(🍴)おり(😒)過ぎて四(sì )五間行って(🕢)も、誰(🐶)も(😅)声(shēng )をかける(🍉)ものがなかった。彼(bǐ )は安心とも失望と(🎀)も(👢)つかぬ変(biàn )な(🤸)気持になり、わ(🧜)れしらずう(👢)しろをふりむいた(🔼)。
「どうしてだか、あたしにもわからない(🏿)わ。だけど(📌)、世(🛡)(shì )間(jiān )は、いたずら(🛴)をした男よりか(😒)、いたずら(🎏)を(🦀)された女の方に、よ(😾)けいにけちをつ(➗)けたが(🍥)るものな(🐹)のよ。そんなこと(🐎)でお嫁(jià )にも行(🚦)けないで(🥋)いる人があるっ(👪)てこと、次郎さん(🍔)はご存じない?」
「朝(🔅)(cháo )倉先生が待っておい(🅱)でだ(🚤)。」――昨(zuó )日父にそう言われたことが、(😏)彼(bǐ )には一日気(⏹)にかかっ(🍶)て(🚟)いた。し(🚄)かし、(🤛)な(♒)お一層(☔)気(qì )にかかっていたの(🐗)は(♍)、血(xuè )書(🍝)を(👢)書(shū(⛄) )い(🚽)た(📑)自分(😿)(fèn )のこ(✍)とを先生が「(🛠)かわ(🍌)い(🗜)そう(🥚)に」と言われたということだっ(🆕)た。最(👤)初この言葉を父(💌)の口をとお(🥚)してきいた時に(🍵)は(🀄)、それがあまりにも予期し(💄)な(🥢)い(❇)言葉(yè )だっ(🙀)たために、ただ面くら(🕯)った(🐒)だけだ(🌆)った。しかし、彼(🔥)(bǐ(⬆) )に(🈹)とっ(🕢)て(🌁)、朝倉(cāng )先生の言葉は(🧥)、とり(🚩)わけ(📼)それが(🥅)彼自(🏈)身(🍲)の(😲)こと(🧠)に(🛫)関して発せら(🏚)れ(📹)た場合(🤽)、どんな片(piàn )言隻(🌑)句せきくでも、軽(🌍)い(💪)意味(🏫)を(🐮)も(💬)つもの(💸)ではなか(🌏)っ(👅)た。彼はそのあと二階にねころんで、(🏋)ひとり(🔥)でいろいろと考(😦)(kǎo )えてみた。言(yán )葉があ(🕉)りふれた簡単なものだっただけに、かえって意味(wèi )がつかみ(🤗)にくかった。もし(🐤)そ(✏)れ(😰)が世(📒)間普(🕝)通の人の(〽)口をもれた言葉だった(🎅)ら、(✊)血を流した(🌱)自分に対する同(tó(🌜)ng )情の(🎵)言葉とも(😈)解されようし、また県当局という大き(😟)な相(🤬)手(shǒu )を向(xiàng )こうにま(😛)わし(🍷)たことに対す(⏪)るあわれ(🏻)みの(🍧)言(yán )葉とも(🥂)解されよう。しかし朝(💬)(chá(😪)o )倉(cāng )先(xiān )生がそん(🍹)な(☝)甘いお座(zuò )なり(⤵)を言われようはず(🌕)が(⏳)ない。先生の愛情はも(🍜)っと(🛸)深(shēn )い(🎆)の(🔕)だ(🛁)。先(🐓)生(shēng )の言(yán )葉の奥には(🎋)いつもきびしさがある。われ(⛲)われの心(xī(💕)n )をむち打って一歩(🍹)(bù )前(qiá(🔑)n )進せしめない(🥁)ではおかないきびしさが(👡)ある。先生はあ(🤐)るい(😕)は自(zì )分(➿)を始末に負えな(🌕)い飛(🈴)(fē(😯)i )びあがり者だと思(🔚)(sī(👙) )われ(🤑)たかもしれない。「かわいそうに、(🗯)己を知(🕟)らないのにもほどがある(🗻)!」それが先生の(😠)お(🔀)気(🔨)持だったの(🚁)ではあ(🐴)るまいか。
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